(Text: Ann-Sophie Saaler und Marius Dill) Der 12er Leistungskurs von Herrn Dr. Ellenberger ging am 12. 04. 2018 auf genetische Spurensuche an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Zuerst erhielten alle Schüler von der Projektleiterin Christina Weindel eine ausführliche Sicherheits- und Laboreinführung. „Das Tagebuch der Anne Frank“ – eine szenische Lesung – Johannes Gutenberg Schule. Anschließend wurden die Grundlagen zum Versuch kurz erläutert, bevor es dann endlich mit dem Versuch losging. Bei dem Versuch hat jeder Schüler DNA aus seinen Mundschleimhautzellen isoliert. Mithilfe der PCR-Methode (Polymerase Chain Reaction) wurde die isolierte DNA anschließend vervielfältigt. Währenddessen genossen die Schüler das heiß ersehnte Mittagessen in der Zentralmensa. Nach der Mittagspause wurde die DNA in der Agarose-Gelelektrophorese ausgewertet. Dabei bekamen die Schüler zu sehen, wie sich ihre DNA-Stränge, bei jedem Schüler unterschiedlich, anordnen, je nachdem wie lange ihre Banden sind. Zudem konnte man mit der Agarose-Gelelektrophorese feststellen, ob die jeweiligen Banden heterozygot (mischerbig) oder homozygot (reinerbig) sind.
Mo. 16. 05. 2022 SWR WDR La ville au bas Moyen Âge Verfügbare Medien: Wissenspool 05:30 Commerce, artisanat, marchés Filme online 05:45 Ruelles, ghettos, chantiers Du bist kein Werwolf: Über Leben in der Pubertät 07:20 Die Periode 07:22 Die Hoden 07:24 Ungewollte Erektion 07:26 Das Jungfernhäutchen 07:28 Die Vorhaut 07:30 Der Orgasmus 07:32 Ist Ausfluss normal? 07:34 Wie verändert sich die Brust in der Pubertät? 07:36 Die Klitoris 07:38 Das Sperma 07:40 Sichere Verhütungsmittel für Jugendliche 07:42 Wie kaufe ich Kondome? 07:44 Wie entstehen Pickel? 07:46 Warum nimmt die Körperbehaarung in der Pubertät zu? 07:48 Warum schwitzen Jugendliche plötzlich mehr? 07:50 Der Stimmbruch 07:52 Wie entsteht ein Knutschfleck? 07:54 Die richtige BH-Größe 07:56 Rasieren und epilieren 07:58 Warum werden Haare in der Pubertät fettig? 08:00 Erster Besuch beim Frauenarzt Di. 17. 2022 Das Kelten-Experiment Wer waren die Kelten? Johannes gutenberg schule isere 38. Wie kämpften die Kelten? Das kleine 1x1 der Artenkunde Die Hornisse, die keine ist 07:35 Die Spitzmaus ist keine Maus Das Reh ist nicht die Frau vom Hirsch 08:05 Der Salamander ist keine Eidechse Mi.
B. Johannes gutenberg schule isere.com. Fachinformatik) oder vergleichbare Berufserfahrung. Außerdem zeichnen Sie sich durch folgende Erfahrungen und Eigenschaften aus: Vertiefte Kenntnisse und umfangreiche praktische Erfahrungen in den Betriebssystemen Windows 10/11, grundlegende Kenntnisse in Unix/Linux, MacOS/iOS und Android. Eingehende Kenntnisse in gängigen Softwareprodukten wie Office365, Adobe Creative Suite und in Internet- und Kommunikationstechnik en Kenntnis der Aufgaben und Funktionen von professionellen Help Desk-Systemen, ihren Einsatzmöglichkeiten und -grenzen Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift Gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift Professionelle Serviceorientierung im Umgang mit den End-Usern und Gelassenheit in stressigen Situationen
Zum Abschluss bekam jeder Schüler ein Bild und eine Erklärung zu seinen Ergebnissen. Die Schüler waren alle sehr dankbar, dass sie den im Unterricht erlernten Stoff nun auch in der Praxis sehen und anwenden durften. Der Tag wird den Schülern noch lange positiv in Erinnerung bleiben (Text: Melina Goeth).
Die Abende wurden sehr unterschiedlich gestaltet, mal hatte n wir Freizeit, mal haben wir mit der Gruppe gemeinsam etwas unternommen. Wie beispielsweise der Ausflug zum Nachtrodeln oder unseren bunten Abend am Letzten Tag. An dem alle Zimmer etwas vorgestellt haben, sogar die Lehrer haben keine Kosten und Mühen gescheut und für uns ein Lied parodiert. Natürlich hat die Skilehrfahrt auch einen Prüfungstag, der war am Donnerstag. Willkommen - Johannes-Gutenberg-Schule. Die 11er und 12er konnten hier ihr gelerntes in einer Fahrtechnikprüfung unterbeweis stellen. Die 13er genossen den letzten Tag auf Skiern und fuhren, manche verkleidet, die Prüfungspiste hinunter. Am Freitagmorgen hieß es Abschied nehmen von den Bergen, dem Schnee und der beeindruckenden Landschaft. Nach dem Frühstück traten wir die Heimreise an und kamen auch endlich gegen 17 Uhr wieder an der Schule an. Wir können die Skilehrfaht nur wärmstens empfehlen, denn es hat super viel Spass gemacht und die Erlebnisse und Erfahrungen wird man so schnell nicht vergessen!
Ein Highlight war die Fütterung der Seebären, bei der ausführlich erklärt wurde, wie die verschiedenen Tiere trainiert werden und dass bei der täglichen Schaufütterung neben der täglichen Abwechslung auch der medizinische Check-Up der Tiere integriert wird. Für alle beeindruckend war, dass die Seebären, so plump sie auch an Land wirken mögen, sehr elegante Schwimmer sind. Johannes gutenberg schule isère http. Am Ende fuhren alle mit einem gut gelaunten Lächeln zurück nach Mainz. Ein schöner Abschluss von zweieinhalb Jahren Biologie-Leistungskurs (Text: Carolin Fliegel). Auch in diesem Jahr hatten die beiden Biologieleistungskurse der MSS 12 das Vergnügen, in der Eifel auf hohe See zu fahren – oder zumindest auf eines der Maare zu rudern. Bewaffnet mit allerlei Messgeräten sowie Auffangbehältnissen an langen Seilwinden ging es zur Boje mitten im Wasser und es konnten in Akkordarbeit Proben entnommen werden. Zurück im Labor ließen sich dann allerlei Zoo- und Phytoplankton unter dem Mikroskop beobachten, die durch die braune Suppe huschten.