MODUL 3 (8. bis 10. 14 bis 16 Jahre) 3-1 Arbeit und Leben in der Zukunft Künstliche Intelligenz entwickelt sich weiter, Arbeitsabläufe und Aktivitäten im Alltag werden immer stärker automatisiert. Zeige, welche Rolle der Mensch in der Zukunft spielen wird. 3-2 Digital Life Balance Neben dem "echten" Leben sind wir zunehmend Teil der virtuellen Welt. Youtube, TikTok, Instagram und Co ersetzen das reale Erleben. Setze dich kreativ damit auseinander. 3-3 Netiquette im Netz Das Internet bietet viele Möglichkeiten – auch die, sich hinter einem anonymen Profil zu verstecken und gegen andere zu hetzen. Was setzt du Hate Speech entgegen? MODUL 4 (11. bis 13. Moodle-Kompetenzzentrum. 17 bis 21 Jahre) 4-1 Ökobilanz eines Klicks Streamen, surfen, online bestellen und chatten – das Internet ist für uns in Europa unser ständiger Begleiter geworden. Die Digitalisierung in allen Lebensbereichen hat auch Auswirkungen auf die Umwelt. Welche Chancen und Risiken sehen Sie? 4-2 Europäische Kunst vermitteln Pinsel und Leinwand, Stift und Papier, Theater- und Konzertsaal waren gestern?
Bechtold Alice Samstag, 25. Juni 2022, 11 Uhr Lions Club Nbg (Konventum, Fr. Fischer-Farr), 15 Erwachsene Führung:? Mittwoch, 29. Juni 2022, 15 Uhr Siemens AG (Fr. Heindl), 30 Personen Führung: Julia + Karin Donnerstag, 30. Juni 2022, 8. 30 Uhr Max-Josef GS (Fr. Scharl), 27 SchülerInnen Führung: Dorli+? Montag, 4. Juli 2022, 8. 45 Uhr Max-Josef GS (Fr. Weiß), 27 SchülerInnen Führung:? +? Dienstag, 5. Juli 2022, 9 Uhr GMS Weiherhammer (Fr. Heisl), 42 SchülerInnen Führung: Dorli+? +? Donnerstag, 7. Messer), 26 SchülerInnen Führung:Dorli+? Freitag, 22. Juli 2022, 10. 30 Uhr Regnitz-Werkstätten gGmbH 1 Personen um 10:30 Uhr (60 Minuten):? 1 Person um 11:45 Uhr (60 Minuten):? Mittwoch, 3. August 2022, 14. 00 Uhr Cittaslow Hersbruck (Claudia Häffner), 10 Kinder (6-12 J. Frottage technik kunst grundschule berlin. ) Führung:? Dienstag, 13. September 2022, 18. 30 Uhr - u. V. Herding Filtertechnik Seminar (Antonia Knab), 25 Personen Führung (60 Minuten): Susanne + Edgar +? Samstag, 17. September 2022, 15 Uhr Familie Schöbel, 15 Personen (1 Kind) Führung:?
Umsetzung – gilt für alle Aufgaben: Die Themen können völlig frei bearbeitet werden. Ob Bild, Collage oder Text, selbst komponierte Musik, Comic oder Bildgeschichte, Rede oder Poetry Slam, Skulptur oder Street Art, Video, Social Media-Kunst, Plakatserie oder Theaterstück – deiner Fantasie sind keine Grenzen gesetzt! Wichtig ist nur, dass Du die formalen Vorgaben einhältst (s. unter Teilnahmebedingungen). Alle Themen können auch in eTwinning-Projekten bearbeitet werden. MODUL 1 (1. bis 4. Klasse bzw. Studieninformationstag: Beratungsabend. bis 9 Jahre) 1-1 Mein Freund, der Roboter!? Hättest du gern einen Roboter als Freund? Stell dir dein Leben mit diesem Maschinen-Menschen vor. In welchen Situationen kann er hilfreich sein, in welchen Situationen kann ein Roboter Menschen nicht ersetzen? 1-2 Ach du liebe Zeit! Als deine Großeltern noch Kinder waren, gab es keine Handys und auch keine Computer, mit denen sie sich in ihrer Freizeit beschäftigen konnten. Viele Spiele und Spielgeräte waren anders als heute. Zeige die Unterschiede zwischen damals und heute.
05. 2022 um 03:00 Uhr publiziert.
In diesem Zusammenhang werden unter anderem folgende Fragen geklärt: Wozu können Gruppen in Moodle genutzt werden und wie werden diese verwaltet? Welchem Zweck dienen Voraussetzungen? Welchen Vorteil bieten Lernpfade? Wofür kann ich die Abschlussverfolgung einsetzen? Gestaltung von barrierearmen Moodle-Kursräumen 31. 22 14. 00-15. 30 (Anlässlich des internationalen Diversity Day) In dieser Schulung möchten wir Ihnen einen Einstieg in das Thema barrierearme Webinhalte bieten und Ihnen aufzeigen, wie Sie Ihren Moodle-Kursraum barrierearm strukturieren und gestalten können. In diesem Zusammenhang werden unter anderem folgende Fragen geklärt: Wie können Moodle-Kursräume barrierearm strukturiert werden? Wie können Webdesign-Elemente wie Alternativtexte, Icons oder Thumbnails zur barrierearmen Gestaltung beitragen? Welche Empfehlungen existieren hinsichtlich der Einbindung von Audio- und Videoinhalten? Kommunikation und Kollaboration 08. Kunst kommt zu den Menschen. 06. 22 10:00-12:00 Um Lernprozesse zu unterstützen, den Austausch zwischen Teilnehmenden eines Kurses zu fördern und die gemeinsame Erarbeitung von Inhalten zu ermöglichen, bietet Moodle vielfältige Kollaborations-Funktionen, die Ihnen im Rahmen dieser Schulung nähergebracht werden.
Sie stehen dem Dada sehr nahe – eine... 2022 | 15:30 Uhr Weitere Daten vorhanden Zürcher Hochschule der Künste ZHdK Positionen und Diskurse in Kultur und Gesellschaft Vortragsreihe des Master of Arts in Art Education und des Master of Arts in Transdisziplinarität zum Thema «Übermorgen. Reclaiming, decolonizing,... 23. 2022 | 18:00 Uhr Weitere Daten vorhanden
Die Lüftung zum Feuchteschutz ist entscheidend für die Notwendigkeit von lufttechnischen Maßnahmen. Um die Mindestanforderung zu erfüllen, stellt sich die Frage, wie der notwendige Luftwechsel realisiert werden kann. Feuchteschutzlüftung: - Minimalbetrieb zur Vermeidung von Schimmel und Feuchteschäden - diese Stufe muss, gemäß Norm, ständig und nutzerunabhängig sichergestellt sein! Reduzierte Lüftung: - Nutzerunabhängige Lüftung für die Mindestanforderung an Raumluftqualität - Diese Stufe muss weitestgehend nutzerunabhängig sichergestellt sein. Nennlüftung: - Sie ist die Basis für die Auslegung von Lüftungsanlagen für Bautenschutz, Hygiene, Gesundheit - Der Nutzer kann hierzu teilweise mit aktiver Fensterlüftung herangezogen werden. Lüftungskonzepte: Erstellung - Kosten - Projektbeispiele von WEKA MEDIA GmbH & Co. KG - Buch24.de. Intensivlüftung: - kurzzeitiger Einsatz der Anlage in dieser Stufe dient dem Abbau von Lastspitzen, die bspw. beim Duschen entstehen - Der Nutzer kann hierzu teilweise mit aktiver Fensterlüftung herangezogen werden. Emitteln des notwendigen Volumenstroms Kommentare sind geschlossen.
Gebäudehüllen sind bei heutiger energiesparender Bauweise so dicht, dass allein mit einer Fensterlüftung kein ausreichender Luftaustausch gewährleistet werden kann. Dadurch können Feuchteschäden, Schimmelbefall und Schadstoffanreicherungen der Raumluft leichter auftreten, als noch vor Jahren. Beispiel lüftungskonzept din 1946 6.8. Aus diesem Grund fordern verschiedene Regelwerke (Normen für Lüftungsanlagen) neben einer dichten Gebäudehülle auch die Sicherstellung eines Mindestluftwechsels. Bestimmungen zur Luftwechselrate nach DIN 1946-6 Die DIN-Norm 1946-6 zeigt Lösungsmöglichkeiten, wie ein ausreichender Luftwechsel in Wohnungen erreicht werden kann und schafft damit Regelungen für die Belüftung von Wohngebäuden bei Neubau oder Sanierung. Sie "gilt für die freie und für ventilatorgestützte Lüftung von Wohnungen und gleichartig genutzten Raumgruppen (Nutzungseinheiten) [und] (…) legt die Anforderungen an die Planung, die Ausführung und Inbetriebnahme, den Betrieb und die Instandhaltung der notwendigen Lüftungs-Komponenten (…) fest" (Quelle: Die Norm DIN 1946-6 2009-05).
Werden alle Räume eines Hauses mit dezentralen Lüftungsgeräten ausgestattet ist der Kostenvorteil oft nicht mehr gegeben. Abluftsysteme: Ein Abluftsystem ist eine Lüftung mit ventilatorgestützt geförderter Abluft. Die Zuluft, nicht vorerwärmt, strömt als gefilterte Außenluft über Außenluftdurchlässe in die Wohnung nach. Es werden zentrale und dezentrale Abluftsysteme unterschieden. Eine Wärmerückgewinnung aus der Abluft und Nutzung für die Heizung oder Trinkwassererwärmung ist durch eine separate Abluft-Wasser-Wärmepumpe möglich. Seit der EnEV 2009 gehört eine bedarfsgeführte Abluftanlage zur Referenzausstattung für neu zu errichtende Wohngebäude. Zuluftsysteme: Ein Zuluftsystem ist eine Lüftung mit ventilatorgestützt geförderter Zuluft, dies nicht vorgewärmt wird. Die Abluft strömt als Fortluft über Leckagen in der Gebäudehülle beziehungsweise über Außenluftdurchlässe (ALD) aus der Wohnung ins Freie. Beispiel lüftungskonzept din 1946 6 wochen. Es gibt zentrale und dezentrale Zuluftsysteme. Zuluftanlagen sind für die Nutzung von regenerativer Energie geeignet.
Hier geht es zum Gratis-Download. Quelle: "Erstellung von Lüftungskonzepten nach DIN 1946-6" Sie wollen mehr Fachwissen, Praxistipps und kostenlose Arbeitshilfen zum Bereich Bau und Immobilien erhalten? Dann melden Sie sich gleich zu unserem kostenlosen Fach-Newsletter an! Das könnte Sie auch interessieren
Planer und Fensterlieferanten werden heute intensiv mit dem Thema Fensterlüftung konfrontiert und ein Lüftungskonzept muss erstellt werden. Wir geben Ihnen einen Überblick und unterstützen Sie bei der Erstellung Ihres Lüftungskonzeptes nach DIN 1946-6. Rufen Sie uns an unter 03 59 32 – 35 92-0 oder schreiben Sie an Wir unterstützen beim Lüftungskonzept! Bereits beim Austausch von mehr als 1/3 der Fenster sowie auch beim Neubau von Gebäuden muss nach der in Deutschland geltenden Wohnungslüftungsnorm DIN 1946-6 ein Lüftungskonzept erstellt werden. Lüftungskonzept nach DIN 1946-6. Hier stehen Planer und Fensterlieferanten in der Verantwortung, den Bauherrn umfassend aufzuklären. In der Regel erwartet der Bauherr, dass das Lüftungskonzept mitgeliefert wird. Bei der Erstellung von Lüftungskonzepten bieten wir Ihnen kostenlos unsere Unterstützung an. Wir beraten Sie gerne telefonisch oder bei Bedarf persönlich und besprechen mit Ihnen die Erfordernisse und Lösungsmöglichkeiten für Ihre Objekte. Zudem führen wir gerne für Sie rechnerische Auslegungen durch, um zu bestimmen, welche Anzahl an arimeo Fensterfalzlüftern zur Erfüllung der Normen benötigt werden.
Dies sollte jedoch stets situationsbezogen und bedarfsgerecht geplant werden, zudem sollten dabei alle beteiligten Gewerke fachübergreifend einbezogen werden. Die Erstellung eines Lüftungskonzepts kann in Anlehnung an DIN 1946-6 erfolgen. Erfahrungsgemäß führt eine zu enge Auslegung der Norm mit hoher Wahrscheinlichkeit zu unverhältnismäßigen und nicht wirtschaftlichen, häufig mindestens zu energetisch schlechten Lösungen. Ein kritischer Punkt ist die mögliche Überdimensionierung von Lüftungssystemen. Sie wird durch fehlende Angaben zur Kombination von normalem Fensterlüften mit automatisierten Lüftungsanlagen begünstigt. In der derzeit anstehenden Überarbeitung der Norm wird dieser Punkt bereits diskutiert. Beispiel lüftungskonzept din 1946 6 released. Dieser Beitrag von Herbert Gottschalk ist zuerst erschienen in TGA Fachplaner/12-2016, bearbeitet von Dipl. -Ing. Herbert Gottschalk ist Leiter Bautechnik bei TÜV SÜD Industrie Service in München. WERBUNG Das Fachportal für die Gebäudetechnik