Der Grund dafür sei schlicht, dass man den Umweg über Allersberg für die eindeutig bessere Umleitung hält als den Verkehr von Greding aus über die Landstraße in Richtung Hilpoltstein zu schicken. Planer setzen auf Lerneffekt bei den Einheimischen "Das Problem sind da weniger die Pkw, sondern die Lkw", sagte Goller. "Für die wäre eine Umleitung über die Ecke Greding/Hilpoltstein einfach blöd. " Um den Schwerverkehr aus diesem Bereich herauszuhalten, habe man es auch in Kauf genommen, den ein oder anderen Autofahrer vor den Kopf zu stoßen, so die Abteilungsleiterin der Autobahn GmbH, die hier aber auf den Lerneffekt bei den Einheimischen setzte. A9-Ausfahrt Allersberg gesperrt. "Die haben sich dann zwar einmal geärgert, wenn sie den Umweg über Allersberg fahren müssen, wussten aber danach, dass sie das nächste Mal gleich in Greding rausfahren", sagte Goller, die auch noch von einem anderen Dilemma der Planer berichtete. So habe man sich bei der Fahrbahnerneuerung zwischen dem Autobahnparkplatz Offenbau und der Ausfahrt Hilpoltstein für eine Baustelleneinrichtung entschieden, die es auch während der Arbeiten ermöglicht, den Verkehr in beiden Richtungen dreispurig fließen zu lassen, um möglichst wenig Stau zu provozieren.
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Knien wir uns vor die Monstranz und beten eine Minute im Stillen. GL: und Ministranten knien vor dem Altar, wenn genügend Platz ist auch die Kinder, ansonsten gehen die Kinder in die ersten Kirchenbänke. Weihrauch-Spende Gl: Unsere Bitten und unseren Dank bringen wir zu Jesus: Wie Weihrauch steige unser Gebet zu ihm auf. GL: legt Weihrauch ein und inzensiert das Allerheiligste Sakrament. Dazu singt Kantor/Alle die Antiphon: Kan: Wie Weihrauch steige mein Gebet vor dir auf, Herr, du mein Gott. (vgl. So ein Ding 80 Andachten Andrea Kühn. Wort-Gottes-Feier, S. 197) oder anderer passender Liedruf Gl: Wer möchte, darf jetzt ein Weihrauchkorn in das Rauchfass einlegen und Jesus danke sagen oder eine Bitte nennen. Kinder legen jeweils ein Weihrauchkorn ein und nennen ihr Gebet (entweder frei formuliert oder auf Zetteln vorbereitet): Kinder: Danke Jesus, dass wir heute Erstkommunion feiern durften. Danke Jesus für alle, die uns auf unserem Weg zu unserer Erstkommunion begleiten/begleitet haben. (Hier können auch einzelne Personen genannt werden. )
Dann segnet er schweigend die Gläubigen mit der Monstranz. Leitet ein Laie die Andacht, so wird der sakramentale Segen nicht erteilt. Er/sie kniet vor dem Allerheiligsten, bekreuzigt sich und spricht dabei die Segensbitte: Jesus schenkt sich uns im heiligen Brot. Heute durften es unsere Kommunionkinder zum ersten Mal empfangen. Jesus sei uns und unseren Kommunionkindern immer nahe. Dazu segne uns Gott, der Vater und der Sohn und der Heilige Geist. Eucharistische Dank-Andacht mit Erstkommunion-Kindern. Amen. Reposition GL nimmt die Hostie aus der Monstranz und gibt sie in die Custodia. Dann trägt er/sie die Custodia mit dem Allerheiligsten (begleitet von Ministranten und evtl. den Kindern) zum Tabernakel, macht eine Kniebeuge und schließt den Tabernakel. Anschließend kehrt GL zur Schlussreverenz zum Altar zurück. Danklied zum Abschluss: GL 638 Maria Garsky
Wir predigen nicht uns selber, sondern Gottes Wort. Darum ist immer Gottes Wort der Ausgangspunkt unserer Arbeit! Eine Andacht ist immer der Versuch einen Bibeltext an den Hörer weiterzugeben. Das ist Übersetzungsarbeit, zwischen der Bibel/Gott und dem Zuhörer. Du musst dich fragen bzw. versuche folgende Fragen zu beantworten: Was sagt der Text? An wen ist er addressiert? Umfeld/Zusammenhang Thema Versuche eine Kernaussage zu finden z. b. : Jesus liebt dich, auch wenn du sündigst. Was sagt der Text mir? Was ist mir wichtig? Was kann ich daraus lernen für mein Leben? Versuche einen Satz zu Formulieren, was der Text dir ganz konkret sagt. Wie bereite und halte ich eine "Gegenstand" Andacht? - anleitungen. Was sagt der Text meinen Hörern? Wo stehen meine Hörer? Trifft es sie, was der Text sagt? Was sollen deine Zuhörer von Gott gelernt haben, wenn sie nach hause gehen. Vorbereitung Formuliere das Thema des Textes! Um was geht es? Was sagt der Text zu diesem Thema? Formuliere den Kerngedanken! Jetzt formuliere einen Zielgedanken für deine Andacht! Solch ein Zielgedanke sollte noch zerlegt werden, in ein kognitives, eine affektives und ein operatives Ziel: Kognitiv (Kopf) Das sollen meine Hörer wissen Affektiv (Herz) Diese Gefühle möchte ich ansprechen Operativ (Hand) Das sollen meine Zuhörer tun Deine Andacht sollte geradlinig auf dieses Ziel zulaufen.
Was assoziierst du mit dem Gegenstand? Überlege dir zu was der Gegenstand nützlich ist? Welchen Zweck erfüllt der Gegenstand? Welche Eigenschaften hat der Gegenstand? Gibt es etwas besonderes an diesem Gegenstand? Was unterscheidet ihn von anderen Gegenständen? Übertrage Überlege dir wie du mit Hilfe dieses Gegenstandes (Eigenschaften, Funktion, Aussehen, Zweck) eine theologische/ biblische Aussage auf das Leben übertragen kannst. Vielleicht fällt dir dazu auch ein passender Bibelvers ein, den du mitgeben kannst. Andacht entwerfen Suche einen passenden Einstieg, mit dem du deine Zuhörer gleich faszinierst (die ersten 20 Sekunden entscheiden sehr stark darüber, ob die anderen abschalten oder zuhören). Entfalte den Kerngedanken. Erkläre, erzähl, werde persönlich, konkretisiere, wende aufs Leben an! Der Schluss verdient besondere Aufmerksamkeit, weil der letzte Satz meistens bei den Zuhörern hängen bleibt. Sei herausfordernd und sprich die Zuhörer direkt an (Frage, Zitat, Reim, Bibelwort, Aufforderung, Zuspruch).
Zielgruppe: Mitarbeitende in der Arbeit mit Kindern Hauptamtliche, Ehrenamtliche Lehrerinnen und Lehrer im Religionsunterricht Kinder von 8 bis 12 Jahren Besonderheiten: Vielseitig einsetzbar durch den einfachen Alltagsbezug Andachten für rund 10 Minuten Kreative Impulse zur Umsetzung