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Für alle war es, trotz des anhal­ten­den Regens, ein sehr lehr­rei­cher Vor­mit­tag. Der Besuch ende­te mit der Ver­kos­tung des fri­schen Backwerks. Auf die­sem Wege möch­ten wir uns noch ein­mal ganz herz­lich bei allen betei­lig­ten Mit­glie­dern des Hei­mat­ver­ei­nes Lun­zen­au bedan­ken, die uns die­ses unver­gess­li­che Erleb­nis ermöglichten. Die Schü­ler und Klas­sen­leh­re­rin der Klas­se 2b Am 17. 08. 2019 war es wie­der soweit – 34 klei­ne, auf­ge­reg­te ABC-Schüt­zen betra­ten gemein­sam mit ihren Eltern und Geschwis­tern erwar­tungs­voll das gro­ße, fest­lich geschmück­te Schul­ge­bäu­de der Grund­schu­le "An den Lin­den" in Lun­zen­au. End­lich war der Tag gekom­men, auf den sie sich schon so lan­ge gefreut hat­ten: ihr Schul­an­fang. Lei­der sahen die Zucker­tü­ten­bäu­me bei der Ankunft auf dem Schul­hof noch ziem­lich leer aus! Schule an den linden steinheim. Aber das soll­te sich schnell ändern. Wäh­rend die zukünf­ti­gen Erst­kläss­ler im Spei­se­raum der Schu­le von ihren Klas­sen­leh­re­rin­nen Frau Arnold und Frau Han­tusch sowie von der Schul­lei­te­rin Frau Schind­ler herz­lich begrüßt wur­den und der Chor zu ihren Ehren ein abwechs­lungs­rei­ches Pro­gramm dar­bot, geschah auf dem Hof ein Wun­der!

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Die­ser Lin­den­baum ent­stand in Rah­men eines Pro­jek­tes zur Schul­pro­gramm­ar­beit im Schul­jahr 2010/11. Wenn man die ers­ten Trep­pen­stu­fen nach dem Haupt­ein­gang geschafft hat, dann begrüßt einen bereits der Lin­den­baum unse­rer Schu­le. Er reprä­sen­tiert das Mot­to der Grund­schu­le auf spie­le­ri­sche Weise.

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Im rhythmisierten Ganztag wechseln sich die Phasen der Freizeitgestaltung und des Unterrichtes ab. Angebote von Vereine, AG`s, Mittagessen und Lernzeiten werden wechselnd im Schulalltag integriert. Das Mittagessen wird gemeinsam im Klassenverband gegessen. Die AG`s (Yoga, Fußball, Schach, Musikschule etc. ) werden je nach Interesse der Kinder verteilt. In dem System des rhythmisierten Ganztages arbeiten der Klassenlehrer, ein Erzieher pro Klasse und eine Ergänzungskraft pro Klasse eng zusammen. Diese drei Personen sind Ansprechpartner für die Kinder einer Klasse. Durch diese Zusammenarbeit ist eine Doppelbesetzung möglich und somit eine angemessene Förderung für jedes Kind. Lernzeiten können in Kleingruppen stattfinden, Kinder können in 1 zu 1 Situationen ihre Lesekompetenz fördern oder in der Freizeit können mehrere Spiel/Sport und Bastelangebote gemacht werden. Haben Sie noch Fragen zum rhythmisierten Ganztag? Dann rufen Sie uns einfach an und hospitieren Sie bei uns. Schule an den linden e. Seit Oktober 2018 sind wir nach umfangreichen Um- und Neubaumaßnahmen sind unsere beiden Standorte an der Hagschen Poort und der Lindenallee vereint.
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In dieser Kategorie finden Sie Fingerspiele über Ostern und den Osterhasen. Das kleine Häschen Löffelohr Das kleine Häschen Löffelohr schaut hinter einem Kohlblatt vor. Die Ohren wackeln - das ihr's wisst, wie es grad von einem Kohlblatt frisst. Den Osterhasen fangen Fünf Männlein sind in den Wald gegangen, Sie wollten den Osterhasen fangen. Der erste, der war so dick wie ein Fass, Der brummte immer: "Wo ist der Has'? " Five Little Easter Eggs (Englisch) Five little Easter eggs lovely colors wore, Mother ate the blue one, then there were four. 10 Fingerspiel Hasen....-Ideen | fingerspiele, fingerspiel ostern, ostern kindergarten. Four little Easter eggs, two and two you see, Daddy ate the red one, then there were three Three little Easter eggs, before I knew, Sister ate the yellow one, then there were two. Fünf Osterhasen Seht ihr auf dem grünen Rasen, Da sitzen heut fünf Osterhasen. Der erste spitzt die langen Ohren, Er ist vor 'ner Woche im Klee geboren. Ich bin ein kleines Häschen Ich bin ein kleines Häschen kann schnuppern mit meinem Näschen. Meine Ohren die sind laaaang und schön und hinten könnt ihr mein Schwänzchen sehen.

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Hinter dem Busch ist mein Versteck und kommt der Fuchs, husch bin ich weg! Mittendrin im Gras Mittendrin im Gras sitzt ein kleiner Has. Wackelt mit dem Schwänzchen, tanzt ein Hasentänzchen, putzt den Bart... und schon hoppelt er davon! Was seh ich da im Gras? Was seh ich da im Gras? Was hör ich da im Gras? Ich glaub, es ist...., ich glaub, es ist..... 12 Fingerspiel Ostern-Ideen | fingerspiel ostern, ostern basteln mit kindern, osternest basteln. Wie gefällt Ihnen diese Seite? ( 16 Bewertungen, durchschnittlich 4. 00 von 5)

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was habe ich gesagt, was wir nach dem spiel machen? etwas längeren schlussteil bekäme man, wenn man die kinder das ganze nochmal zusammenfassen lässt - wie ging das spiel? Fingerspiel im Kindergarten - einleitung & schluss! HILFE! (Ostern, Schluß, kinderpflegerin). oder fragt, was ihnen besonders daran gefallen hat. am besten besprichst du das nochmal mit schulkollegen - vielleicht war schon einer dran und kann dir sagen, wie umfangreich einleitung und schlussteil sein müssen. wenn ich das machen müßte, wäre ich in 2 minuten durch einleitung und schluss durch:D kann ja auch falsch sein. schick mir mal das fingerspiel, vll fällt mir was ein;) lg eine berufstätige kindergartenpädagogin:)

Hallo, ich muss in meiner Ausbildung zur Kinderpflegerin ein Fingerspiel zum Thema Ostern machen. Sooo.. ich hab zwar ein süßes Fingerspiel.. aber ich weiß nicht wie ich die Einleitung und den Schluss gestalten soll. :( Ich dachte mir vielleicht soll ich ein Tuch in die Mitte legen und darunter ein Osterhase ein Osternest und ein Osterei.. das die Kinder dann aufdecken dürfen.. aber ich bin mir nicht so sicher:'( Bitte helft mir! Fingerspiel ostern kindergarten notes. kann man machen - ich würde es wahrscheinlich nicht tun, weil das die erwartung bei den kindern wecken könnte, die sachen jetzt zu kriegen. ich würde versuchen, an bastelarbeiten oder lieder, die man zu ostern gelernt hat, anzuknüpfen z. b. "gestern, da haben wir doch was gebastelt - was war das? und warum haben wir das gemacht? ja, wegen ostern! " oder du findest eine möglichkeit, an das spiel direkt anzuknüpfen - gehts vielleicht ums zählen, dann fragen: wer kann denn schon zählen? den schluss könntest du anfangs vorwegnehmen: wir machen JETZT ein spiel, und NACHHER gegen wir raus - so kann man die sache dann irgendwann abbrechen, indem man sagt: wir sind jetzt fertig - und was habe ich euch jetzt versprochen?