1 Seite, zur Verfügung gestellt von sanwein am 02. 2012 Mehr von sanwein: Kommentare: 1 Gedicht über die Geschichten-Maus Von mir selbst verfasstes, lustiges Gedicht über die wichtigsten Merkmale der 3 Teile einer Geschichte. Habe es in meiner 3. Klasse eingesetzt, es kann natürlich noch verändert, ergänzt usw. werden. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von lielchen am 16. 05. 2012 Mehr von lielchen: Kommentare: 2 Aufsatz Gedankennetz 3 Schritte zur Erstellung eines Gedankennetz. Vorlage als Tafelbild und Merkzettel für die Schüler. Vorlage für das Legen eines Gedankennetzes. Klasse 3 11 Seiten, zur Verfügung gestellt von anders_halt am 06. 04. 2011 Mehr von anders_halt: Kommentare: 0 Aufsatzerziehung: Schreibe spannend Allgemein gehaltene Übungen zum Aufsatzaspekt "Wie erzähle und schreibe ich spannend". Einsetzbar in Kl. 3-4 (Erzählaufsatz) 1 Seite, zur Verfügung gestellt von janne60 am 25. Spannende geschichten unterricht von. 09. 2010 Mehr von janne60: Kommentare: 1 Roter faden im Aufsatz (Erlebniserzählung) Karten an rotem Faden in richtiger Reihenfolge befestigen lassen mit Beispielaufsatzteilen 5 Seiten, zur Verfügung gestellt von tsitsi am 07.
Material nur auf Anfrage erhältlich, da sich auch Schüler/innen diese Webseite ansehen können. Das Bewertungsblatt (Material 5) ähnelt dem Schreibkonferenzprotokoll: Die Kinder wissen, was von ihnen erwartet wird und können sich zielgerichtet vorbereiten. Deutsch: Arbeitsmaterialien Übungen - Aufbau, Höhepunkt, Spannung, Gefühle - 4teachers.de. Begleitende Unterrichtsinhalte (Wochenplan, weitere Deutschstunden): – Wörtliche Rede – Wortfeld "sagen" Material 5: Bewertungsblatt – Formen der einfachen Vergangenheit (Präteritum) – Analyse einer spannenden Lesebuchgeschichte (z. "Makoko und der Elefant" aus "Bausteine 4" – wie ist hier die Spannung "gemacht") Materialien hierzu gern auf Anfrage. Weiterführende Literatur zu Schreibkonferenzen: Gudrun Spitta: Schreibkonferenzen in Klasse 3 und 4, Cornelsen Scriptor 1995 ↑ nach oben
06. 2005 Mehr von tsitsi: Kommentare: 2 Eine spannende Geschichte schreiben Habe auf einem AB zusammengefasst was wichtig ist, um in einer Geschichte Spannung zu erzeugen. Dieses AB diente meiner 4. Klasse im Aufsatz zur Orientierung. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von honeypooh am 25. 2006 Mehr von honeypooh: Kommentare: 8 Geschichtenprofi - Vorlage für eine Stichwortsammlung Vorlage Arbeitsblatt, auf dem Stichworte für eine Geschichte gesammelt werden können, mit Tipps was zum Aufbau dazu gehört 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mu_staps am 14. 02. 2007, geändert am 04. 08. Spannende Themen für ein Geschichtsreferat? (Geschichte, Referat). 2009 Mehr von mu_staps: Kommentare: 3 Erzählen - Ausgestalten von Erzählkernen SChüler durften sich einen Kern aussuchen. Diente der Vorbereitung einer Fantasiererzählung in Kl. 6. Stoffsammlung (Gedankenblase) und Aufstellen eines Erzählplans, Erzählschritte. AB auf 1 Seite quer ausdrucken. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von hummel23 am 22. 2006 Mehr von hummel23: Kommentare: 1 Seite: 1 von 3 > >> In unseren Listen nichts gefunden?
Anwendung und Übung (1) (Doppelstunde): Zu einer Bildergeschichte (z. B. Material 2:"Der wehrhafte Schneemann"; Quelle: e. o. Plauen: Vater und Sohn, Ravensburger Taschenbuch; aus rechtlichen Gründen nicht als Datei von mir erhältlich) schreiben die Kinder in Dreiergruppen eine lebendige und spannende Geschichte. Anmerkung: Durch die Dreiergruppen (von der Lehrkraft zusammengestellt) können die Kinder beim Schreibprozess voneinander lernen. Spannende geschichten unterricht. Systematisierung (2) (Einzelstunde): Vorlesen und Besprechung aller Texte in der Klasse. Schilder mit den Kriterien liegen aus, werden vor jeder Lesung an einzelne Kinder verteilt, die dann auf den entsprechenden Aspekt achten und Teilpunkte vergeben. Material 2: Bildergeschichte Der wehrhafte Schneemann Anwendung und Übung (2) (Doppelstunde): Eine zweite Bildergeschichte wird geschrieben (z. Material 3), diesmal jedes Kind für sich allein. Die Kinder beachten nach Möglichkeit alles Gelernte. Sie wissen: Dies ist die letzte Übung vor der Klassenarbeit (in Bayern nennt man das "Probe").