Einen breiten Raum nimmt die Musik ein. Auch hier gilt die Aufmerksamkeit den Fragen der Umsetzung von geschriebenem Text. Ebenso werden Vergleiche zur Hörspielfassung angestellt. Wie werden die Wirkungen erzeugt? Hier kann man über die Entstehungsgeschichte des Buches etwas lesen und sich einen Ausschnitt aus dem Trickfilm ansehen. Wie wird "gezaubert"? Wie sind die Figuren gestaltet? Welche Materialien wurden verwendet? Wie wird die Musik eingesetzt? Theater - moderner als gedacht! Aus den Berichten der Schülerinnen und Schüler: Zu unserem Kleine-Hexe-Projekt wollten wir uns auch das Theaterstück 'Die kleine Hexe' bei der Württembergischen Landesbühne in Esslingen ansehen. Mit zwei Doppeldeckerbussen fuhren wir und unsere Parallelklassen nach Esslingen. Endlich waren wir am Theater. Eine nette Dame zeigte uns den Saal, in dem das Stück aufgeführt werden sollte. Alle Kinder rannten herum, denn jeder wollte ganz nah an der Bühne sitzen. Als endlich jedes Kind einen Platz hatte, mussten wir noch sehr lange warten, denn der Saal war noch nicht voll.
5 Deutsch Januar 2020 Steckbrief zu den wichtigsten Personen: 6 Die Oberhexe Abraxas Die kleine Hexe Aufgabe 1: Teile jeder Figur die passenden Merkmale zu. Deutsch Januar 2020 Merkmale: 1)Rabe 5) Hat einen Thron 2)127 Jahre alt 6) Wohnt im tiefen Wald 3)Klug 7) Freundlich 4)Bösartig 8) Gibt Ratschläge Kapitel 7: Vorwärts mein Söhnchen! Aufgabe 1: Fülle den Lückentext mit den gegebenen Worten. Worte: Gesichter, glücklich, Wegrand, Revierförster, entschuldigte, Körben, Wind, einsperren Die Holzweiber: Die kleine Hexe sorgte dafür, dass die Holzweiber nie mehr mit leeren nach Hause gehen mussten. Sie hatte einen starken gehext, damit die Rinde und Reisern von allein zu Boden fallen. Die 7 Deutsch Januar 2020 Holzweiber waren sehr darüber. Jedoch war nun eine neuer im Wald, welcher den Weibern verbot, das Holz zu sammeln. Deshalb verzogen die Frauen ihre und waren besorgt. Die kleine Hexe war empört und entschied sich dazu, ihnen zu helfen. Sie setzte sich an den und wartete auf den Förster.
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Inhalt Deutsch Januar 2020 Die kleine Hexe – Lesebegleitheft: Name: 1 Deutsch Januar 2020 Kapitel 1: Die kleine Hexe hat Ärger 1. Wie alt war die kleine Hexe? 2. Wo stand ihr altes Hexenhaus? 3. Was darf in einem Hexenhaus nicht fehlen? 4. Wie hiess der Rabe der kleinen Hexe? 5. Wie viele Stunden am Tag verbrachte die Hexe damit, sich im Hexen zu üben? 6. Was muss eine Hexe lernen, bevor sie mit den grossen Hexenkunststücken beginnt? 7. Was ist die Walpurgisnacht? 8. Auf welchem Berg treffen sich die Hexen in der Walpurgisnacht? 2 Deutsch Januar 2020 Das Leben als Hexe: Aufgabe 1: Stell dir vor du wärst eine kleine Hexe. Was würdest machen? Was würdest du zaubern? Wem würdest du helfen? Wo würdest du wohnen? Schreibe auf. Aufgabe 2: Male ein Bild dazu. Aufgabe 3: Was ist deiner Meinung nach eine gute Tat? 3 Deutsch Januar 2020 Kapitel 3: Rachepläne Die kleine Hexe verzog das Gesicht. Sie schaute sehr grimmig drein. Dann erklärte sie. Silbe für Silbe betonend: «Ich – wer-de – mich – rä-chen!
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von cath1 am 09. 2006 Mehr von cath1: Kommentare: 3 Mandala - Die kleine Hexe Passend zum Lesezeichen (und natürlich zum Buch) noch ein Mandala zum Thema "Nachtflug";-))) 1 Seite, zur Verfügung gestellt von pari am 04. 2006 Mehr von pari: Kommentare: 5 Lesezeichen - Die kleine Hexe Passend zum Buch, das sie gerade lesen, wünschten sich meine Kunstkinder in Kl. 3 ein Lesezeichen. Die kleine Hexe habe ich selbst gezeichnet. Ich kopiere es auf dickeres Zeichenpapier (weiß), damit sie es noch weiter gestalten können. Wer es dauerhafter haben will, kann es ja noch laminieren. 4 Lesezeichen sind auf einem A4-Blatt, direkt fertig zum Kopieren. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von pari am 27. 04. 2006 Mehr von pari: Kommentare: 7 mit -chen wird alles klein Die kleine Hexe hext mit -chen alles klein. Aus dem Haus wird ein Häuschen. Zusatzmaterial zm Kinderbuch "Die kleine Hexe" 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von chrisch am 16. 06. 2005 Mehr von chrisch: Kommentare: 5 In unseren Listen nichts gefunden?
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Die Themen "Hexen" und "Zaubern" sprechen Kinder emotional stark an und sind mittlerweile ein klassisches Grundschulthema. Bei dieser Lektüre darf man damit rechnen, dass einigen Kindern das Buch oder Teile des Buches schon bekannt sind. Dies braucht die Motivation aber nicht zu schmälern – im Gegenteil: Kinder freuen sich, wenn sie beim Lesen Bekanntes wiederentdecken. Den Lehrern wird es so ermöglicht, nicht die Kontrolle der Sinnentnahme in den Mittelpunkt zu stellen, sondern ein differenziertes Angebot bereitzuhalten, das die Kinder zu produktivem Umgang ermutigt und zu vertieften Einsichten in dieses Meisterwerk der Kinderliteratur führt. Das Unterrichtsmaterial erlaubt ein offenes, arbeitsteiliges Arbeiten, aber auch ein sukzessives gemeinsames Durcharbeiten der Kapitel. Zu fast jedem Kapitel wird mindestens eine Lesekontrolle oder sprachliche bzw. orthografische Übung angeboten. Dieses Gerüst wird ergänzt durch "Hexperimente" – naturwissenschaftliche Aktivitäten rund um das Thema Hexen –, Lieder, Knobeleien, Bastelvorschläge und ein abschließendes Würfelspiel.
Zudem konnte er sich einen kleinen Seitenhieb nicht verkneifen: "Bei dem ein oder anderen Spieler hat die Vorbereitung nicht gepasst... "
Denn dieser Vorschrift liegt beispielsweise keine Einsatzhöhe zugrunde.
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