Snijders-Oomen non-verbaler Intelligenztest von 5, 5 bis 17 Jahre (SON-R 5, 5-17) Testart: Testbatterie zur sprachfreien Messung der allgemeinen Intelligenz Autor(en): Snijders, J. T., Tellegen, P. J. & Laros, J. A. (1997) (2., korr. Aufl. Son r 5 1 2 17 | Übersetzung Deutsch-Bosnisch. ) Verlag: Gttingen: Hogrefe Erfassungsbereiche: Sprachunabhngige Sprachunabhngige Intelligenzbereiche: abstraktes Denken, konkretes Denken, rumliches Denken, Perzeption. Gesamtintelligenz, Denkskala und Handlungsskala Ergebniswerte: Standardisierte Normwerte zu den Untertestergebnissen sowie zur aufsummierten Intelligenzleistung Altersbereich: 5;6 bis 17;0 J. Dauer: Durchfhrung: ca. 80-120 Min. Auswertung: ca. 10-20 Min. Standardisierung: Material: voll Durchfhrung: voll Gtekriterien: Objektivitt: ja Reliabilitt: ja Validitt: ja Normen: ja Anmerkungen: Aktuell wird als Nachfolgeverfahren der SON-R 6-40 in einer deutschen Version vorbereitet, der voraussichtlich im Frhjahr 2011 erscheint.
Wie kann ich Übersetzungen in den Vokabeltrainer übernehmen? Sammle die Vokabeln, die du später lernen möchtest, während du im Wörterbuch nachschlägst. Förder- und Behandlungsplan mit dem SON-R 2.5-7 nach Snjider-Oomen - GRIN. Die gesammelten Vokabeln werden unter "Vokabelliste" angezeigt. Wenn du die Vokabeln in den Vokabeltrainer übernehmen möchtest, klicke in der Vokabelliste einfach auf "Vokabeln übertragen". Bitte beachte, dass die Vokabeln in der Vokabelliste nur in diesem Browser zur Verfügung stehen. Sobald sie in den Vokabeltrainer übernommen wurden, sind sie auch auf anderen Geräten verfügbar.
Hausarbeit, 2020 10 Seiten, Note: 2. 3 Leseprobe Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 2. Der SON-R 2. 5 – 7 3. Testaufbau des SON-R 2. 5 – 7 4. Durchführung 5. Interpretation und Auswertung 6. Testdurchführung (SON-R 2. 5 – 7) 6. 1 Beschreibung der IST-Situation 6. 2 Das Setting 6. 4 Die Auswertung 7. ICF-CY orientierte Grobziele 8. Arbeitshypothesen 9. Smarte Feinziele 10. Literaturverzeichnis Im Rahmen des Bachelor-Studiengangs: Transdisziplinäre Frühförderung an der Medical School Hamburg erfolgt im fünften Semester die Abgabe einer Studienarbeit in dem Modul 10: Der Prozess der Frühförderung mit dem Schwerpunkt Förderdiagnostik. Son r 5 1 2 17 durchführung 1. Diese Studienarbeit sieht vor einen beliebigen Entwicklungstest mit einem Kind durchzuführen, auszuwerten und zu interpretieren. In dieser Arbeit wurde von der, den Test durchführenden, Person ein weibliches Kind im Alter von drei Jahren und sechs Monaten ausgewählt. Mit Hilfe des nonverbalen Intelligenztestes SON-R 2. 5 – 7 (nach Snjider-Oomen) wurde die Testung durchgeführt und es wurde ein Förder- und Behandlungsplan erarbeitet.