Ihnen fehlt schlichtweg die Fähigkeit, "den richtigen Ton" zu treffen, ihr Gefühlsleben angemessen zu regulieren. Dies ist gut nachvollziehbar, wenn Sie sich vorstellten, Sie sein unter stetiger heftiger Anspannung. In so einer Situation reagiert auch ein gesunder Proband übermässig, ist schreckhaft und sein Ausdruck nicht mehr adäquat. Doch zurück zum unsicher – ambivalenten Bindungsstil. Unsicher-ambivalente Bindung: das zentrale Element der Zerrissenheit. Durch die Bindungserfahrungen aus der Kindheit führt dieser Bindungsstil folgerichtig zu mehr Misstrauen, denn unsicher – ambivalente Individuen gehen davon aus, dass der Bindungspartner ihnen nicht sicher ist. Misstrauen führt seinerseits zu mehr Kontrolle und dem Versuch der Absicherung. Der Bindungspartner ist dabei nicht selten verwirrt oder irritiert oder ärgert sich, weil er sich durch die Kontrolle bedrängt fühlt. Somit überträgt sich eine Spannung auf den Bindungspartner, der seinerseits nun zu heftig reagiert. Nicht selten führt das zur Eskalation mit der Androhung oder Umsetzung einer Trennung.
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Ein Drittel meine Praxis aufsuchende Klientel zeigt einen unsicher-ambivalenten Bindungsstil. Sich wiederholende widersprüchliche Beziehungsangebote-so die Bindungstheorie-können in der frühen Kindheit zu diesem unsicher-ambivalenten Bindungsstil führen. Unter widersprüchlichen Beziehungsangeboten ist zu verstehen, dass die primären Bezugspersonen (Mutter, Vater etc. ) auf das Verhalten des Kleinkindes entweder zeitlich versetzt oder gleichzeitig auf verschiedenen "Kommunikationskanälen" (verbal, nonverbal) sich gegensätzlich emotional äußern. Zum Beispiel lächelt eine Mutter während sie das Kind ausschimpft, weil es in einem Geschäft die unterste Schublade ausräumt. Oder ein Kind erhält einmal ein bestätigendes Lächeln des Vaters während es die "On" Taste des Computers betätigt, ein anderes Mal ist dieser außer sich und gibt dem Kind einen Klaps. Oder: Mal ist es für die Bezugspersonen in Ordnung, wenn das Kind, weil es weint, zu ihnen kommt. Es wird gedrückt und beruhigt. Ein andermal wird dieses Kind von den gleichen Bezugspersonen zurückgewiesen, in dem es belächelt oder verurteilt wird.
Sie sind lauter, direkter, schneller bzw. spontaner, wenig feinfühlig. Sie haben wenig Kontrolle über das Ausmaß ihrer Emotionsäußerung ( Affektkontrolle, Affekttoleranz usw. ). Umgekehrt sieht es in der Kommunikation nach Innen aus (hier fehlt ihnen das Halt gebende Objekt aus der Kindheit) sowie die Bindung nach Innen. Dadurch, dass sie keinen Halt im Sinne eines Selbstvertrauens nach Innen haben und die Bindung zu den Eltern bzw. zu einem Elternteil unsicher war, geraten sie schnell in Selbstzweifel, wenn sie sehen, was sie angerichtet haben. Neben der fehlenden Emotionskontrolle und dem Mangel an Selbstwert zeigen unsicher – ambivalente Individuen eine besonders ausgeprägte Neigung zum Agieren (s. o. Was ihnen hier fehlt ist die Fähigkeit, zu mentalisieren, heißt, die in ihnen aufkommenden Bedürfnisse, Motive und Wünsche auszusprechen, zu kommunizieren. Dies setzt nämlich voraus, dass diese bekannt und bewusst sind. Genauso wie die Gefühle sind aber auch die Bedürfnisse recht widersprüchlich.