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MfG Gotti 📅 27. 2017 14:40:07 Re: Hilfe - wissenschaftliche Arbeit - Finde kein Thema #Erneuerbare Energien Von Gotti Hm, ich finde schon, dass sich das auch für den "normalen" Kunden lohnt. MfG Gotti Sry, ich will dich jetzt nicht angreifen, aber hast du dich jemals mit dem Thema beschäftigt oder bist du der typische RTL Zuschauer, der alles glaubt was in der Klotze läuft? Was denkst du denn, wie lange die Solaranlagen halten? Denkst du einmal eine Investition tätigen und du hast für 50 Jahre ruhe? Sry, aber die Teile müssen mehrmals im Jahr gewartet werden (Kosten) und halten tun die Teile auch nur 10-15 Jahre, wenn überhaupt. Bedeutet du musst alle 10-15 Jahe 10-x K Euro rausschmeißen. Hausarbeit erneuerbare energie.com. Die nächste Frage wäre, was passiert mit den alten Teilen? Was passiert mit den seltenen und hochgiftigen Baustoffen? Es wird Müll verursacht, bei dem bisher noch niemand weiß wohin damit, was auf Dauer der Umwelt Schaden zufügt. Der ganze Mist mit den Solaranlagen dient nur dem wirtschaftlichen Zielen mancher Unternehmen und nicht mehr, denn die privaten Haushalte haben davon rein garnix.

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02., 17. 02., 26. 02. und 05. 03. 2007 von Bernward Janzino (vgl. Janzino 2007), Christian Wüst (vgl. Erneuerbare energien hausarbeit. Wüst 2007) und Philip Bethge (vgl. Bethge 2007) ausgewählt. Alternativ hätte man aus einer Vielzahl von Quellen auch andere auswählen können. Im Anhang habe ich erste Materialien zusammengestellt, mit denen man das Thema "Erneuerbare Energien" in verschiedenen Schulformen und Schulstufen in der Schule umsetzen kann. Unter erneuerbaren Energien oder auch regenerativen oder alternativen Energien versteht man alle Formen der Energie aus Gewinnungsverfahren, die bei der Energiegewinnung keine Rohstoffe verbrauchen, da sie sich durch natürliche Vorgänge ständig erneuern oder bei denen durch die Verbrennung der eingesetzten Stoffe nur so viel Kohlendioxid freigesetzt wird, wie sie zu ihrem Wachstum benötigen. Eine Ausnahme ist Biogas (vgl. Schönlein 2007). Kurz erwähnt sei der Gegensatz zu den erneuerbaren Energien, nämlich die Kernenergie bzw. die Energiegewinnung aus fossilen Brennstoffen.

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Lade Inhalt... Seminararbeit 2007 19 Seiten Zusammenfassung Die Ausarbeitung zum Seminar "Einführung in die Didaktik der politischen Bildung" befasst sich mit dem Themenkomplex "Erneuerbare Energien". Dieser Themenkomplex lässt sich in Themengebiete der verschiedenen Bildungsgänge integrieren. So z. B. in das verbindliche Thema "Umweltschutz" in der 7. 2 (Bildungsgang Hauptschule) integrieren. Schüler/innen haben ein Bewusstsein für die Beanspruchung und Veränderung der Natur und Landschaft durch den Ressourcenverbrauch (vgl. Bundesanwaltschaft erhebt Anklage gegen weitere IS-Rückkehrerin. Hessisches Kultusministerium 2002) und sollen daher erneuerbare Energien kennenlernen und ökologisches Handeln erlernen. Sie lernen durch das Thema "Erneuerbare Energien" eine Möglichkeit kennen, wie man ohne Ressourcenverbrauch Energie nutzen kann und dabei gleichzeitig den Lebensraum schützt. Auch lässt sich das Thema mit dem Lehrplan in der 10. Klasse Realschule verknüpfen. Dort soll der verantwortungsvolle Umgang mit Energie(Ressourcenverbrauch) als auch die Belastung der Umwelt durch einen erhöhten Energieverbrauch reflektiert werden.

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Wie kam es zum Ziel der Energiewende? Welche Wechselwirkungen sind mit der Umstellung verbunden? Und welche Beiträge leistet Deutschland zur Umstellung? (Ruhr-Universität Bochum:2013, Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin:2012, Gebhardt et al. 2011²:1287-1289, Bardt/Niehues 2012:4, Bmu:2012) Allgemein ist Energie die Fähigkeit eines Systems physikalische Arbeit zu leisten und so Stoffe zu verändern. Es existieren unterschiedliche physikalische Zustandsgrößen von Energie: 1. Mechanische Energie 2. Chemische Energie 3. Thermische Energie 4. Strahlungsenergie 5. Kernenergie 6. Elektrische Energie Energie ist an das natürliche Vorkommen von Energieträgern gebunden, sie können in verschiedenen Formen vorkommen: 1. Fossile Energieträger, nicht erneuerbare Energieträger (z. B. Kohle, Erdgas, Erdöl) 2. Kernenergieträger (z. Uran) 3. Regenerative Energien (z. Wind, Wasser, Biomasse, Erdwärme, Sonnenenergie) Drei Grundbegriffe der Energie müssen unterschieden werden. Erneuerbare Energien in Deutschland aus energiegeographischer Perspektive - Hausarbeiten.de | Hausarbeiten publizieren. Primärenergie be- schreibt Energie in ihrem ursprünglichen, nicht aufbereiteten Zustand (z. Kohle).

Die Vorteile dieser Form der Energiegewinnung sind zum einen die hohe Lebensdauer und zum anderen die geringen Betriebskosten. [10] Außerdem nutzt man bei der Wasserkraft ebenfalls die Meeresenergie, die Temperaturunterschiede in den unterschiedlichen Tiefen des Meeres, die Wellenkraft, die Meeresströmungen (Ebbe und Flut) sowie die unterschiedlichen Wasserspie-gelhöhen. Diese Methoden sind allerdings nicht ganz so wirtschaftlich wie die weiter oben beschriebenen Wasserkraftwerke und seien hier nur am Rande erwähnt. [11] Auch der Wind ist eine sehr alte Form der Energiegewinnung. Schon frühzeitig merkten die Menschen, dass man die Bewegungsenergie des Windes sinnvoll nutzen kann und mahlten beispielsweise das Korn mit Windmühlen. [12] Ebenso wie die Wasserkraft stellt der Wind keine unmittelbare Umweltbelastung dar und ist sehr ressourcenschonend. Neben der Wasserkraft ist die Windenergie eine der billigsten Ener-gieerzeugungsmöglichkeiten die es derzeit gibt. Didaktische Ausarbeitung zum Thema erneuerbare Energien - GRIN. Allerdings wird durch das Aufstellen dieser riesigen Windkraftanlagen häufig das Landschaftsbild zerstört und auch kommt es nicht selten vor, dass sich nahe gelegene Anwohner über die Rotorlaufgeräusche oder die Schattenwirkung der großen Rotorblätter beschweren.

Abbildung 1 zeigt die voraussichtliche Entwicklung des Endenergiebeitrags der erneuerbaren Energien von 2010 bis 2050. Hausarbeit erneuerbare énergie positive. Während Wasserkraft, Windkraft und Bio- masse bereits seit 2000 einen Teil des Energiebeitrages leisten, wurde Geothermie erst 2007 als Energieträger eingesetzt. Die Steigerung des Energiebeitrages aus Geothermie soll bis 2050 auf 3. 225 PJ/a gesteigert werden. Das entspricht einem Zuwachs von 2010 bis 2050 von 2242 PJ/a.