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4 Visuelle Wahrnehmung 3. 5 Auditive Wahrnehmung 3. 2 Sensomotorik - Gesamtkörperkoordination 3. 2. 1 Beweglichkeit 3. 2 Körperschema 3. 3 Praxie 3. 4 Lateralität 3. 5 Augen-, Mund und Zungenmotorik 3. 3 Sozial-emotionales Verhalten 3. 4 Lern- und Arbeitsverhalten 3. 5 Kognitive Fähigkeiten 3. 5. 1 Orientierung 3. 2 Gedächtnis 3. 3 Schlussfolgerndes und problemlösendes Denken 3. 6 Sprache und Kommunikation 3. 6. 1 Pragmatisch-kommunikativer Bereich 3. 2 Phonetisch-phonologischer Bereich 3. 3 Morphologisch-syntaktischer Bereich 3. 4 Semantisch-lexikalischer Bereich 3. 5 Sprach- und Kommunikationsverhalten fremdsprachlich aufgewachsener Kinder 3. 7 Schulische Lernbereiche 3. 7. 1 Lesen 3. 2 Schreiben/ Rechtschreibung 3. Beurteilen beraten fördern gerd ulrich heuer model. 3 Rechnen 3. 4 Bildnerisches Gestalten 3. 5 Andere Schulfächer 3. 8 Darstellung spezieller Fähigkeiten und /oder Hemmnisse 3. 8. 1... außerschulisch 3. 2... Schulfachspezifisch 4 Schlussfolgerungen 4. 1 Zusammenfassung und Bewertung 4. 2 Empfehlungen zur weiteren Förderung 4.