Die Kinder bekamen randomisiert und doppelblind acht Wochen lang Risperidon oder Plazebo in steigender Dosierung. Die Risperidon-Tagesdosis lag körpergewichtsadaptiert zwischen 0, 5 und 3, 5 mg. Primäre Zielkriterien der Studie waren der Punktwert auf der Reizbarkeits-Skala der Checkliste für Verhaltensanomalien und die Bewertung auf der Verbesserungs-Skala der klinischen Gesamteindrücke (Clinical Global Impressions Improvement, CGI-I) nach acht Wochen Behandlung. 'sexuelle Belästigung' durch Autisten - REHAkids. Die Reizbarkeit wurde von den Eltern, die Verbesserung der klinischen Gesamteindrücke vom Arzt beurteilt. Als Responder galten Kinder, deren Reizbarkeits-Score um mindestens ein Viertel gesunken war und die auf der CGI-I-Skala mit einer starken oder sehr starken Besserung abschnitten. An der Studie nahmen 101 Kinder teil, 82 Jungen und 19 Mädchen. Das Durchschnittsalter lag bei knapp 9 Jahren. 49 Kinder bekamen Risperidon, 52 Plazebo. Bei drei Kindern der Risperidon-Gruppe und 18 Kindern der Plazebo-Gruppe wurde die Behandlung vorzeitig abgebrochen, in den meisten Fällen wegen mangelnder Wirksamkeit.
Autismus ist eine chronische Erkrankung, die sich in der frühen Kindheit entwickelt. Zwei von 1000 Kindern (mehr Jungen als Mädchen) leiden an autistischen Erkrankungen. Sie haben eine beeinträchtigte Kontaktfähigkeit, eine verzögerte Sprachentwicklung und eingeschränkte Verhaltensmuster. Zusätzlich zu diesen Kernsymptomen treten häufig schwere Verhaltensstörungen auf, wie Selbstverletzungen, Aggression und Wutanfälle. Verhaltenstherapien können Selbstverletzung und Aggression verringern. Sie sind individuell zugeschnitten und noch nicht in randomisierten klinischen Studien untersucht worden. Autismus-Spektrum-Störungen und Trans*Identitäten - Coming Out. Medikamentöse Therapien hatten bislang wenig Erfolg. Nur das Neuroleptikum Haloperidol (z. B. Haldol®-Janssen, Haloneural®) war in mehr als einer Studie in der Behandlung schwerer Verhaltensprobleme Plazebo überlegen. Aus Sorge um kurz- und langfristige Nebenwirkungen vermeiden jedoch viele Ärzte Haloperidol bei Kindern. Atypische Neuroleptika bei Autismus? Atypische Neuroleptika haben seltener extrapyramidal-motorische Nebenwirkungen als klassische Neuroleptika.
Diese Kompensationen kosten viel Kraft und Lebensenergie und führen häufig dazu, dass Menschen mit einer ASS eine chronische Erschöpfung, ein Burnout, eine Depression, Angststörungen oder Zwangsstörungen entwickeln. Auch sozialer Rückzug kann eine Folge sein. Menschen mit ASS sind allerdings auch unabhängiger von sozialen Normen als neurotypische Menschen, was entlastend sein kann, wenn sie trans* sind. Dies kann Vorteile haben, wenn ein Kind, das ASS aufweist, trans* ist und dann eher seine Trans*Geschlechtlichkeit zu leben vermag als ein neurotypisches Kind. Zugleich kann es aber für ein Kind oder einen Jugendlichen mit ASS schwieriger sein, einzuschätzen, was es bedeutet, sich zu einem oder mehreren Geschlechtern zugehörig zu fühlen. Nach meiner Erfahrung ist es hier wichtig, Trans*Personen mit ASS viel Zeit und Raum zu geben, keinen Druck auf sie auszuüben und zugleich immer auf die spezifischen Bedürfnisse einzugehen, die mit ASS einhergehen. Dies erfordert mitunter Langsamkeit und viel Struktur, wobei ich immer wieder die Erfahrung mache, das Personen mit einer ASS diese Langsamkeit auch selber wünschen und einfordern.
Findet er letzteres gut oder interessant oder witzig oder stört ihn das vielleicht? Anja Mutter mit Sohn (20Jahre / Asperger-Autismus) von Engrid » 20. 2016, 09:41 Nachtrag (Anja war schneller als ich mit Editieren bin) Mal ein Beispiel für eine Lösung eines anderen Problems: Ein Kind hatte sich angewöhnt, andere Kinder anzuspucken (meist bei Überforderung, oder Leerlauf, oder als Kontaktaufnahme). Mords-Reaktionen: Entsetzen, Ekel, Geschrei - hat verstärkend gewirkt. Nichts hat geholfen. Die Lösung war: die angespuckten Kinder wurde angewiesen, möglichst lässig zu sagen "Da, ist deine Spucke, kriegst sie wieder. " und ihm die Spucke an die Kleidung zu schmieren. Die Wirkung hat man sofort gemerkt, das Verhalten war in kurzer Zeit verschwunden. Die Hilflosigkeit des Gegenübers verstärkt schwieriges Verhalten. von Anjali » 20. 2016, 09:44 Versteht dein Sohn, dass sein Verhalten nicht ok ist und dass er damit andere Kinder verärgert und ängstigt oder versteht er dies gar nicht? von matti2003 » 20.