Katharina Seidenberg Mein Wochenende Mein Wochenende war sehr lustig. Am Freitag nach der Schule habe ich die Hausaufgabe gemacht und den Rasen gemäht. Das war sehr langweilig und blöd. Nach den Hausaufgaben habe ich meine Freundinnen besucht. Ich bin zur Raleigh Innenstadt gefahren und habe meine Freundinnen gesehen. Wir sind in ein Restaurant gegangen und wir haben Italienisch gegessen. Das Essen hat mir sehr gut geschmeckt. Am Samstagmorgen habe ich Crepes gekocht. Ich habe die Crepes für meine Familie gekocht und sie waren sehr super. Nach den Crepe habe ich ein Fußballspiel gespielt, am Samstagnachmittag. Meine Mannschaft hat das Spiel gewonnen und es war spannend. Am Samstagabend habe ich die Natur fotografiert. Ich habe auch ein Film gesehen. Ich habe den Film mit meinen Freunden ferngesehen. Mein wochenende grundschule download. Am Sonntagmorgen bin ich in die Kirche gegangen. Ich habe die schöne Musik gehört und war sehr glücklich. Nach der Kirche sind wir zum Mittagessen gegangen. Meine Familie ist zu unsrem Lieblingsrestaurant Sonntagnachmittag gegangen.
500 Schulen dem Netzwerk an. Voraussetzung für die Teilnahme ist unter anderem, dass sich mindestens 70 Prozent der Schulgemeinschaft mit ihrer Unterschrift verpflichten, aktiv gegen Diskriminierung an ihrer Schule vorzugehen und regelmäßig Projekt-Tage zum Thema durchzuführen.
Dadurch erzielt man erfahrungsgemäß besonders ehrliche Antworten. Diese Methode zur Selbstreflexion eignet sich auch gut im regulären Unterricht, wenn man als Lehrer z. B. eine schnelle Rückmeldung haben möchte, ob ein Unterrichtsinhalt verstanden wurde etc. Blitzlicht (mit oder ohne Erzählstein) Bei der Blitzlicht-Runde kommt jeder einmal zu Wort. Um die Reihenfolge festzulegen und das Zuhören zu erleichtern, kann man einen Erzählstein (oder einen anderen Gegenstand) herumgeben und vereinbaren, dass nur derjenige sprechen darf, der den Gegenstand in den Händen hält. Der Erzählstein kann anschließend nach einer festgelegten Regel weitergegeben werden (z. an jemanden, der sich meldet oder an den rechten Nachbarn, …). Mein Wochenendbericht - Meine Erzählung vom Wochenende | Unterrichtsmaterial, Satzbau, Grundschule. Die Blitzlicht-Runde kann man stark gelenkt durchführen, beispielweise mit einer festen Fragestellung oder einem Satz, der vollendet werden muss. Je nach Schülergruppe kann man diese aber auch thematisch öffnen, indem Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, ohne Vorgaben das loszuwerden, was ihnen wichtig ist.
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