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Englisch abwählen in der Q-Phase? Guten Tag, Ich hätte gerne eine Beratung zu der Frage ob ich Englisch nach der Q-Phase abwählen sollte oder nicht? Kurze Hintergründe: Ich bin im Moment in der E1 und mache Englisch seit der Grundschule und Spanisch seit der 6. Klasse. Warm-Ups für den Englischunterricht. Hunderte Ideen und Aktivitäten 😊🚀🚀 | Englischunterricht, Unterrichtsmaterial, Lehrer tipps. Meine Lieblingsfächer sind Chemie, Mathe und Politik & Wirtschaft. Nun stellt sich bei mit die Frage, welche meiner Fremdsprachen ich abgeben werde, da ich ab der Q1 mit einer Fremdsprache weitermachen werde. Nun muss ich mich für Englisch oder Spanisch entscheiden. Mir ist klar, dass Englisch deutlich deutlich wichtiger als Spanisch ist, jedoch erfüllt das Kernkurrikulum der Oberstufe in keinem Fall das, was ich mir von dem Englischunterricht gewünscht hätte. Es geht um Interpretation, Charakteranalyse, Literatur etc. und dies interessiert mich ersten 0, zweitens bringt es mir nach meiner Auffassung keinen Lern-Erfolg ein und zudem machen mir die Themen und generell der Unterricht im spanischen viel mehr Spaß. Ich mache Englisch seit 10 Jahren, kann mich problemlos flüssig unterhalten und reise sehr gerne in ferne Länder.

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/7. Schulstufe (2. /3. Klasse HS)Österreich 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von clemens1 am 19. 12. 2004, geändert am 21. 2004 Mehr von clemens1: Kommentare: 4 Talk with your neighbours Papier mit Fragen, anhand derer die SchülerInnen miteinander ins Gespräch kommen sollen. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von eddiemuntz am 19. 02. 2017 Mehr von eddiemuntz: Kommentare: 0 How to have a polite discussion ein discussion chart / Schema mit Textbausteinen, die es ermöglichen eine Diskussion aufrecht zu erhalten. Warm-ups im Englischunterricht | Martin Bastkowski. Dabei wurde Wert auf Floskeln gelegt, die eine Widerrede abschwächen, um dem zurückhaltenden Umgang im angelsächsischen Sprachraum Rechnung tragen soll. Ich verwende dieses Material in der Vorbereitung auf die mündliche Prüfung Klasse 9 und 10. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von mreinhorn am 09. 05. 2016 Mehr von mreinhorn: Kommentare: 6 Survival game Spiel zum Thema "Survival" im Englischunterricht. Übung kann mündlich und schriftlich bearbeitet werden. Schüler dazu in Gruppen einteilen und diskutieren lassen.

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"Name" sagt alles, was ihm zu "today" einfällt: Today I feel good. Today, we have maths. That is stupid. Today I want to play football with X and Y... " Wenn ihr noch kein going-to-future hattet, geht's auch ohne tomorrow (oder du ignorierst einfach die Grammatik) 3. The magic ball: Softball und Satzanfänge rumwerfen: Ball an Karlchen - "Karlchen: I like....? " Karlchen: "I like Spaghetti, dogs, Star Wars, my game boy and my biology teacher! English Warm-Up – Sammelsurium Sek 1. " Ball zurück an Lehrer. Lehrer wieder Ball an Otto: "Otto, I hate....? " Für Fortgeschrittene Klassen auch mit neuen Satzanfängen von den Kindern. Ich habe dafür so einen superweichen Stoffball mit Wattefüllung und Glöckchen drin (für Akrobaten? ) - der heißt auch noch "Trullalla" 4. That weird picture: Irgendein absurdes oder surrealistisches Bild (Typ S. Dali) auf Folie oder Plakat, and die Wand oder Tafel. Alle Kinder dürfen spekulieren, was das soll: This is an elephant with long - looooooong legs, and it is in a desert, and there is a red moon, and a spider, and there are clocks... I don't know why. "

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Die Schüler/innen setzen sich zu dritt zusammen. Auftrag: Zählt gemeinsam in Englisch von 100 rückwärts bis 0. Zahlen, die mit "S" beginnen (in geschriebener Form), dürfen nicht genannt werden. Jede/r Schüler/in hat drei Leben, pro Fehler verliert man ein Leben. Wer bleibt am Schluss noch übrig und bei welcher Zahl?

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Nächstes Kind: "Because the elephant eats the clocks" - wenn man Geduld hat und nicht frühzeitig aufgibt, kommen die irrsten theorien zustande und es geht ewig weiter. Geht auch schriftlich, mit Partneroder Gruppe. 5. Lehrer oder besser Kinder bringen Gegenstände von zuhause mit - irgendwelche - und sprechen darüber. Es muss ein Alltagsgegenstand sein, der nicht auf den ersten Blick etwas Besonderes ist: "This is a watch. My grandfather's watch. The watch is 49 years old. It is...! " Die anderen dürfen Fragen stellen. Das regt die Kinder auch zu Nachforschungen zuhause an, die ganz erstaunlich sein können. Gameboys und Handys etc dürfen es nicht sein!! 6. Stille Post in kleinen Gruppen. 7. Warm ups englischunterricht 2. Kettenfragen: Kinder im Kreis, jeder stellt dem Nachbarn eine Frage, die der beantworten muss (ausgeschlossen: who of the girls/boys do you love? ) - weiter im Kreis. 8. mysterious object: Ähnlich wie das seltsame Bild: Bringe einen Gegenstand mit, der nicht klar zuzuordnen ist (ein Maschinenteil, ein uraltes Küchengerät,... ) und lass die Kinder raten wozu man es braucht, was es ist.

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