Bei schlechtem Wetter bleiben die Kinder im Gruppenraum und dürfen frei spielen. Sie spielen Tischspiele und halten sich auch meist am Mal-/Basteltisch, in der Puppenecke im Gruppen-, oder im Bauraum auf. Die Kinder werden dann meist nach der "Teezeit" abgeholt. In der Kunternuntengruppe spielen die Kinder mal in der gesamten Gruppe aber auch in Kleingruppen, bei denen ich beobachtet habe, dass sie oftmals aus denselben Kindern besteht. Alle Kinder sind sehr interessiert an Bilderbücher und Geschichtenerzählen. Sie malen und basteln auch sehr gern. In der Puppenecke verkleiden sie sich und spielen sehr oft Mutter, Vater, Kind. Im Bauraum spielen sie mit den Autos und bauen mit den Bausteinen auch sehr gern. Didaktische Prinzipien - Pädagogik und Psychologie - Didaktik. Draußen auf dem Außengelände spielen sie im Sand. Bauen, konstruieren und lassen ihrer Fantasie freien Lauf. Sie beschäftigen sich mit der Natur, sammeln Insekte wie Feuerkäfer, beobachten diese und lassen sie wieder frei. Sie pflücken Blumen wie Gänseblümchen, oder Pusteblumen, sammeln Blätter und andere Pflanzen, Stöcker und Steine.
Ebenso können, zumindest in Excel, Zeiten und Gesamtdauer automatisch berechnet werden. So wird der Regieplan deines Seminars greifbarer und es zeigt sich, wo du ggfs. noch Pufferzeiten einbauen musst. Ich selbst habe früher oft mit Excel aus diesem Grund die Konzeption meiner Trainings und Seminare gemacht. Einige Kolleg:innen verwenden auch Text- oder Präsentationsprogramme, wie z. Word, Google Docs oder Powerpoint. Details zu den einzelnen Blöcken und Inhalten einfügen (z. Dauer, Anzahl Personen, Unterschritte, Links etc. ) Zeiten und Dauer automatisch berechnen (Excel, Google Sheets, OpenOffice Tabellen etc. Einen Didaktischen Kommentar in 10 Minuten schreiben – Pippas Plunder. ) Von überall (Cloud) darauf zugreifen und bearbeiten Kollaboration (Cloud) (Inhalts-)Blöcke hin- und herschieben generell und insbesondere bei Excel und Co. ohne, dass es die Berechnungen zerschießt Zeiten berechnen in Text- und Präsentationsprogrammen Digital First: Seminare planen mit Online Whiteboards Für die Workshop-Planung in Zusammenarbeit z. mit Kund:innen oder Co-Moderator:innen eignen sich Online Whiteboards hervorragend.
Du kannst also ungeniert immer am gleichen Satzbau festhalten. Liste führen: Mit der Zeit habe ich angefangen mein didaktischer Kommentar in einer Liste zu sammeln. So konnte ich bereits geschriebenes übernehmen und musste nur noch wenig abändern. Mit der Zeit hatte ich dann ein relativ grosses Sammelsurium und musste nur noch wenig von null an schreiben. Zusammenfassung: Vor allem die Begründung des didaktischen Kommentars ist eine Herausforderung. Ich rate dir deshalb, eine Zusammenfassung auf dem Computer zu schreiben. Wieso auf dem Computer? Didaktische planung master site. Du brauchst dann in der Hitze des Gefechts nicht alles durchzuschauen, sondern kannst das Stichwort lediglich mit der Suchfunktion suchen. Geteiltes Leid ist halbes Leid: Tue dich mit deinen Mitstudierenden zusammen und helft euch gegenseitig bei der Zusammenfassung. So macht es oft mehr Spass und ihr seid schneller 🙂