Die Prüfungsanmeldung nehmen Sie online im sogenannten WebCampus selbstständig vor. Das selbstständige Lernen wird ergänzt durch Präsenzveranstaltungen, die an regionalen Studienzentren angeboten werden. Die Teilnahme an den Präsenzveranstaltungen ist grundsätzlich freiwillig, kann modulspezifisch jedoch auch zwingend vorgeschrieben sein und wird grundsätzlich jeder/m Studierenden empfohlen. Gern beraten wir Sie ausführlicher. Wenden Sie sich dazu an unseren Studierendenservice. Welche beruflichen Tätigkeiten können für das Hauptpraktikum angerechnet werden? Didaktik und Methodik in der Ausbildung - mind-for-future.com. Für das Hauptpraktikum muss ein Tätigkeitsnachweis eingereicht werden, der berufliche Tätigkeiten von mind. einem halben Jahr ausweist, die inhaltlich im Zusammenhang mit dem gewählten Studiengang stehen. Nach Prüfung des Antrages erhalten Sie eine Anrechnungsbestätigung. Sollte keine Anrechnung der beruflichen Tätigkeit möglich sein, ist ein Praktikum im Umfang von 20 Wochen zu absolvieren. Nähere Informationen dazu erhalten Sie gern im Rahmen eines persönlichen Beratungsgesprächs.
Dabei steht der Praxisbezug inclusive entsprechender Übungen im Mittelpunkt.
Infotermine Bitte füllen Sie alle Felder aus, damit wir Ihnen ein passendes Ergebnis liefern können. Wo suchen Sie einen Termin? Für welches Studium interessieren Sie sich? In welchem Zeitraum suchen Sie? Schränken Sie für ein noch besseres Ergebnis über diesen Filter ein! Nach Terminart Eingrenzen Top Bewertungen Akkreditiert durch Zertifiziert durch Newsletter Ja, ich möchte quartalsweise interessante Informationen rund um das HFH-Fernstudium im Newsletter erhalten. Didaktik und Methodik für Live-Online-Trainings | bbw Weiterbildung. Eine Abmeldung ist jederzeit möglich. Social Media FB Instagram Twitter Xing YouTube
Lernmethoden (Lernen lernen) Planung der betrieblichen Unterweisungen Anwendung von Lehrmethoden – Grundlagen Anwendung von Lehrmethoden in den konkreten Fallbeispielen der Teilnehmer Einsatz verschiedener Ausbildungsmedien Ein Modul besteht immer aus der betrieblichen Erstanalyse (Erkundungsgespräch), dem Kick-Off-Workshop mit den oben angeführten Themen, dem individuellen Coaching und der Beratung vor Ort und dem Abschlussgespräch.
Fakten Kundengruppe Berufstätige, Unternehmen, Kategorie Medien und IT Ausbildung, Berufspädagogik und Training Dauer 60 Minuten Preis 120, 00 EUR* Rabatte für Mitglieder: Mitglieder Verbände (VME, AWB, WVEB, AKB, AGV – Nordostchemie): 114, 00 EUR (5% Rabatt) Mitglieder bbw: 108, 00 EUR (10% Rabatt) * Dieses Seminar ist von der Umsatzsteuer befreit. ** Rabatte sind nicht kombinierbar. Seminare Online Inhalte Tipps für erfolgreiches Lernen im Online-Seminar Die Webinarteilnehmer*nnen erfahren, wie sie Didaktik und Methodik mediengerecht für ihre Live-Online-Trainings einsetzen. So stellen Sie sicher, dass ihre Teilnehmer*innen erfolgreich lernen. Informationen Digital ist besser? Aus- und Fortbildung an Hubrettungsfahrzeugen. Nein, nur anders. Der Online-Raum bietet neue und andere Möglichkeiten und Methoden, um Inhalte zu vermitteln, sich auszutauschen und Wissen zu erarbeiten. Trainings sollten didaktisch und methodisch sinnvoll auf die Online-Umgebung abgestimmt werden, damit die Teilnehmenden effektiv und mit Spaß lernen. Das Online-Seminar vermittelt einerseits wichtige methodisch-didaktische Grundlagen und bietet andererseits Gelegenheit, eigene Fragen und Überlegungen zum Thema mit der Dozentin und den anderen Teilnehmer*innen zu diskutieren.
Didaktische und methodische Grundlagen in der Andragogik: - Aktuelle Impulse aus der Hirnforschung - Teilnehmerinnen- bzw. teilnehmer- und ressourcenorientierte Didaktik Grundlagen des Lernens und Lerntheorien: - Lernen mit allen Sinnen - multisensorische Trainingsgestaltung Führen und Leiten von Gruppen in Lehr- und Lernsituationen: - Selbstbestimmte Lernprozesse anregen und begleiten - Umgang mit schwierigen Trainingssituationen Methoden-Werkzeugkoffer: - Lernspiel- und Auflockerungsübungen - Rollenspiele - Gruppenarbeit - Stimmungsbarometer - Abfragetechniken Lerntransfermanagement