: 05622-999618 bzw. i.
*Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen. Ursulinenschule Fritzlar. Ausstattung Kunst & Kreativ Zusatzangebot Kunst & Kreativ Aquarellmalerei, Film-/Videoproduktion, Holzwerkstatt, Plastisches Gestalten, Theater AG, Ton und Keramik Wettbewerbe Kunst & Kreativ Reisen Kunst/Theater/Kreativ Kunstausstellungen Theaterproduktionen Partner Kunst & Kreativ Im Ganztagesangebot der Ursulinenschule werden unter anderem die Sportarten Akrobatik, Baseball und Schwimmen ausgeübt. Die Schule nimmt regelmäßig an den Bundesjugendspielen sowie verschiedenen anderen sportlichen Wettkämpfen, wie beispielsweise Volleyballturnieren, teil. Besondere Angebote Sport Sport* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe Ausstattung Sport Zusatzangebot Sport Akrobatik, Baseball, Reiten, Schach, Schwimmen Wettbewerbe Sport Basketballturnier, Bundesjugendspiele (verschiedene Sportarten), Schwimmwettkampf, Volleyballturnier Sportreisen Sportveranstaltungen Partner Sport An der Ursulinenschule kann das Fach Deutsch als Leistungskurs in der Oberstufe gewählt werden.
Durch das vielfältige Angebot von praxisorientierten AGs und alltagsbezogenen Projekten können wir unsere moderne Welt besser verstehen und ihren Gefahren und Risiken deutlich entgegentreten. Damit leistet unsere Schule einen wertvollen Beitrag für unsere Identitätsfindung und Persönlichkeitsbildung und sie bereitet uns intensiv auf die Zukunft vor. " Max Meister, Schulsprecher (15 Jahre)
Öffnung der Schule - "sozialgenial" Jan Lehmann und Niklas Ritz (Mitte 2. Reihe) mit "ihren Schützlingen" in der Lernwerkstatt "Was können wir gut, was anderen nützt? " - diese Frage haben wir uns als erstes gestellt und kamen zu dem Entschluss, uns als Lernscouts bei der Lernwerkstatt zu versuchen. Unsere Aufgabe war es, jeden Montag in der Lernwerkstatt Schülern und Schülerinnen zu helfen, die im Unterricht nicht mitgekommen sind und ein bisschen Aufholbedarf hatten. Ursulinenschule Fritzlar - Lernwerkstatt: die perfekte Möglichkeit Schülern zu helfen. Wir haben versucht, die SchülerInnen bestmöglich zu unterstützen. So konnten wir der Schule etwas zurückgeben und den SchülerInnen zu besseren Noten verhelfen. Auf unserem Weg waren wir jedoch auch mit ein paar Problemen konfrontiert. Die Anzahl der SchülerInnen in der Lernwerkstatt stieg im Laufe der Zeit immer mehr an, man könnte von einem regelrechten Boom reden. So war es uns kaum möglich, allen Schülern gleichzeitig zu helfen und Ruhe in das Ganze zu bringen. Dieses Problem konnte jedoch von der Schulleitung unterbunden werden, indem die SchülerInnen gebeten wurden, entweder in der A- oder B- Wochen die Lernwerkstatt zu besuchen.