Im Jahr 2006 hat TRIMET die stillgelegte Hamburger Aluminiumhütte übernommen und dadurch die Kapazitäten bedeutsam erweitert. Nur ein Jahr später hat das Werk wieder mit voller Auslastung in 270 Elektrolyseöfen produziert. Das Hüttengelände ist 400. 000 Quadratmeter groß und beschäftigt über 380 Mitarbeiterinen und Mitarbeiter. Von erhöhter Kapazität profitieren Laufend verbessern wir die Effizienz der Produktionsprozesse. Standort Hamburg. So konnte zum Beispiel nach der Modernisierung des Anodenbrennofens die Primär-Jahresproduktion auf 135. 000 Tonnen erhöht und der spezifische Energieverbrauch des Anodenbrennofens um mehr als 40 Prozent reduziert werden. Das Hamburger Werk im Überblick: 270 Elektrolyseöfen in 3 Hallen (PBCWPF (PreBaked-CenterWorkedPointFeed)-Technologie, side by side) Gießkarusell für Aluminium-Sows Gleichrichteranlage mit Anbindung an das 110-kV-Netz 135. 000 Tonnen Elektrolysealuminium-Jahresproduktion 380 Mitarbeiter, davon 24 Auszubildende Eigene Hafenanlage und Logistik zum Entladen von Aluminiumoxid und Petrolkoks Anodenfabrik mit offenem Ringkammerofen.
HAMBURG ALUMINIUMSTR. 5 Heute: 00:00 - 24:00 24/7 ALUMINIUMSTR.
LernBox Online - 2. Klasse - Mathematik - Messen mit Körpermaßen - YouTube
Klasse 2 - Messen mit Körpermaßen - YouTube
Beschreibung: Unterrichtsentwurf zum Thema "Längen - wir messen mit unserem Körper" Die Kinder sollten verschiedene Gegenstände mit Körpermaßen wie Elle, Handspanne, Schritt usw. messen, um die Notwendigkeit einheitlicher Längenmaße zu entdecken! Ein 4teachers-Material in der Kategorie: 4teachers/Unterricht/Stundenentwürfe/Mathematik/ Größen und Einheiten/Längenmaße/ » zum Material: Messen mit Körpermaßen, 2. Klasse
11 Seiten, zur Verfügung gestellt von bibbe am 17. 2006 Mehr von bibbe: Kommentare: 4 Wir messen mit unserem Körper Unterrichtsentwurf Klasse 5 Sonderschule für Lernbehinderte NRW 10 Seiten, zur Verfügung gestellt von wildflower1976 am 02. 2006 Mehr von wildflower1976: Kommentare: 0 << < Seite: 2 von 3 > >> In unseren Listen nichts gefunden? Bei Netzwerk Lernen suchen... QUICKLOGIN user: pass: - Anmelden - Daten vergessen - eMail-Bestätigung - Account aktivieren COMMUNITY • Was bringt´s • ANMELDEN • AGBs
Zentrale Unterrichtsziele Das Kind ist in der Lage,... verschiedene Größen (Längen, Zeitspannen, Gewichte, Rauminhalte) mit passenden Messgeräten (z. B. Lineal, Maßband, Gliedermaßstab, Waage, Uhr oder Messbecher) zu bestimmen. geeignete Messgeräte zum Ermitteln einer Größe auszuwählen. Messgeräte korrekt zu verwenden. Messgeräte richtig zu interpretieren/die Skalierungen von Messgeräten korrekt zu deuten und zu beschreiben.
Im Matheunterricht der Klasse 2a spielten in den letzten Tagen die Körpermaße eine Rolle. Die Kinder mjachten sich daran, verschiedene Gegenstände mit Armspanne, Fingerspanne, Schritt, Elle,... zu messen. Sie stellten fest, d ass diese Maße ganz schön ungenau sind und nahmen danach verschiedene normierte Messgeräte zur Hand. Zurück