Daraus resultierend lässt sich festhalten, dass die Sozialisation nach Hurrelmann "den das ganze Leben lang anhaltenden Prozess der Persönlichkeitsentwicklung [bezeichnet]" (Hurrelmann & Bauer, 2015, S. Dieser Prozess wird im Folgenden als Herausbildung der Ich-Identität verstanden. Diese Ich-Identität wird durch die aktive Auseinandersetzung des Individuums mit der inneren und der äußeren Realität herausgebildet. In diesem Prozess der Persönlichkeitsentwicklung "spiegelt sich konstitutiv der Prozess der Verarbeitung der inneren und äußeren Realität [wider]" (Hurrelmann & Bauer, 2015, S. 147). An dieser Stelle hält die Frage Einzug, was Hurrelmann mit der genannten inneren und äußeren Realität meint. Hierzu sollen Abb. 1 und Abb. Durt | Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung | 2. Auflage | 2016 | beck-shop.de. 2 zu Veranschaulichungszwecken mit einbezogen werden. Die beiden Einflussfaktoren die stetig auf das Individuum einwirken sind die individuelle Anlage und die Umwelt, in der sich das Individuum verortet. Die innere Realität (Mikroebene) kann als Anlage des Individuums verstanden werden, also welche Voraussetzungen es bereits in sich trägt und von innen auf das Individuum einwirken.
31. 01. 2016 um 17:14 Uhr #323717 rathermax Schüler | Nordrhein-Westfalen Wie in der Überschrift bereits zu lesen ist, frage ich mich, weshalb oder inwiefern es das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung ist bzw. so genannt wurde. Inwieweit produktiv? Inwieweit realitätsverarbeitend? Was steckt dahinter? Ich halte viele Argumenationen für plausibel, hätte aber gerne ganz genau gewusst, was Herr Hurrelmann damit - ganz genau - meint. Liebe Grüße 31. 2016 um 21:07 Uhr #323725 Peppi2401 Schüler | Niedersachsen Abiunity Supporter Klaus Hurrelmann- Entwicklung, Sozialisation und Identität im Jugend- und Erwachsenenalter Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung Hurrelmann wollte ein realistisches Bild vom Kind bzw. Jugendlichen und die besonderen Entwicklungs- und Entfaltungsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen herausarbeiten. Er macht deutlich, welche weitreichenden Veränderungen in der Jugend stattfinden und unterstreicht so die Relevanz dieser eigenständigen Phase. K. Hurrelmann hat 10 Maximen zur reproduktiven Realitätsverarbeitung erstellt.
Dies fhrt zu Sicherheit innerhalb der Gesellschaft. Die letzte Entwicklungsaufgabe nach Hurrelmann ist das Binden. Das Individuum muss eine eigene Krper- und Geschlechtsidentitt entwickeln und sich mit der eigenen Geschlechtsrolle identifizieren. Dies fhrt auch zur individuellen sexuellen Orientierung. Zudem muss das Individuum die Fhigkeit der intimen Bindung entwickeln und sich emotional von den Eltern ablsen, um Selbststndigkeit zu erlangen. Auch fr die Gesellschaft bedeutet das Binden, dass es zu einer Ablsung des Individuums von den Eltern kommen muss. Zudem beinhaltet es zu eine Vorbereitung auf die Rolle des Familiengrnders mit dem Ziel der Reproduktion, damit die Gesellschaft bestehen bleibt. Kommentare zum Referat Modell der produktiven Realittsverarbeitung nach Hurrelmann: