Hier finden Sie die grundlegenden Inhalte für die Fächer Deutsch und Mathematik der 7. Klasse in der Hauptschule. Die Themen können sicherlich von Bundesland zu Bundesland etwas voneinander abweichen, aber der Kern dessen, was gelernt werden soll ist sehr ähnlich. In der Navigation finden Sie die 2 wichtigsten Fächer und weitere Verweise auf Übungen, Aufgaben, Übungsblätter und Arbeitsblätter als unterstützendes Lernmaterial für Lehrer, Schüler und Eltern. Darüber hinaus werden noch weitere Fächer publiziert werden. Hauptschule Klasse 7 Übungen, Aufgaben und Arbeitsblätter 7. Mathematik klasse 7 hauptschule de. Klasse Hauptschule lernen In der Klasse 7 der Hauptschule sollen für die Fächer Deutsch und Mathematik folgende Lerninhalte vermittelt und gelernt werden. Deutsch Hier finden Sie den Überblick, was die Schüler in der Klasse 7 in der Hauptschule am Jahresende im Deutschunterricht können sollen.
Veränderbare Klassenarbeiten Mathematik mit Musterlösungen Typ: Klassenarbeit / Test Umfang: 5 Seiten (0, 4 MB) Verlag: School-Scout Auflage: (2008) Fächer: Mathematik Klassen: 7 Schultyp: Hauptschule Zwei Klassenarbeiten mit Lösungen Inhalt: Jeweils 8 Aufgaben zum Thema Terme/Potenzen Lösungen Empfehlungen zu "Klassenarbeit - Klasse 7 (Hauptschule): Gleichungen (Gruppe A/B)"
vergrößern und verkleinern Figuren maßstäblich, auch in Koordinatensystemen. Sie bestimmen aus Zeichnungen und Karten Längen bzw. Entfernungen und beschreiben ihr Vorgehen, um grundlegende Vorstellungen zum Maßstab zu entwickeln, die für den Alltagsgebrauch notwendig sind. beschreiben die Eigenschaften verschiedener Dreiecke, auch in ihrer Umwelt, und ordnen diese begründet in allgemeine und spezielle (rechtwinklige, gleichschenklige, gleichseitige) Dreiecke. Sie beschriften Dreiecke fachgerecht. Hauptschule 7. Klasse - Klassenarbeiten und Übungsblätter. zeichnen Dreiecke aus gegebenen Winkel- und Seitenmaßen (sss, sws, wsw) unter Verwendung angemessener Hilfsmittel (Zirkel, Lineal, Geodreieck). begründen die Innenwinkelsumme im Dreieck mithilfe einer Problemlösestrategie (z. B. Messen, Abreißen der Ecken) und nutzen diese Erkenntnis zur Berechnung fehlender Winkel. identifizieren und benennen Prismen (Grundfläche: Rechteck, Parallelogramm, Dreieck) auch in ihrer Umwelt, unterscheiden diese nach geometrischen Kriterien und verwenden dabei Fachbegriffe (Seitenfläche, Kante, Ecke, Seite, Diagonale, rechter Winkel, senkrecht, parallel).