ändernder Rahmenbedingungen anzupassen. Dieser Prozess ist schulformspezifisch und wird im Folgenden am Kernlehrplan Sport für das Gymnasium (G9) beispielhaft erläutert. Schulinterner lehrplan realschule new york. Ziel dabei ist vor allem in einem gemeinsamen Prozess die curricularen Anforderungen so umzusetzen, dass ein verbindlicher schulinterner Lehrplan entsteht, der die schulspezifischen Besonderheiten und Stärken berücksichtigt. Für die Planung und Erstellung der Unterrichtsvorhaben stehen im Folgenden systematisierte Übersichtslisten zu den einzelnen Kompetenzerwartungen in den Bewegungs- und Inhaltsfeldern zur Verfügung, die anforderungsgemäß nach Niveaustufen (Ende 6; Ende Sek I) aufgeteilt sind.
Die Schulen berücksichtigen dabei spezifische Standortfaktoren wie z. B. die Lage der Schule, die Größe und die Zusammensetzung der Lerngruppen, wie auch die räumlichen und personellen Ressourcen. In ihrer Verantwortung für die Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler stimmen sich die Lehrerinnen und Lehrer gemeinsam darüber ab, wie sie die individuelle Lernentwicklung begleiten und unterstützen. Schulentwicklung NRW - Lehrplannavigator S I - Lehrpläne und Kernlehrpläne für die Realschule in Nordrhein-Westfalen. Die Vielfalt und Unterschiedlichkeit der Schülerinnen und Schüler sind dabei grundlegend für die pädagogisch-didaktische Planung und Gestaltung des Lehrens und Lernens (Referenzrahmen Schulqualität NRW, 2015, S. 32). Die Schulen werden in dieser anspruchsvollen Aufgabe durch die Qualitäts- und Unterstützungsagentur Landesinstitut für Schule NRW unterstützt. Sie erhalten u. a. über den Lehrplannavigator zur Unterstützung der Unterrichtsentwicklung vielfältige Materialien, die ihnen bei der Implementation der Kernlehrpläne im eigenen System und deren fachlicher Konkretisierung in Unterrichtsvorhaben praktische Impulse geben.
Lehrpläne und Kernlehrpläne für die Realschule in Nordrhein-Westfalen In diesem Angebot stehen die Kernlehrpläne für die Sekundarstufe I der Realschule in NRW sowie fachliche Unterstützungsmaterialien zur Verfügung Die fächerübergreifende Rahmenvorgabe " Verbraucherbildung in der Schule " ist seit dem 01. 08. Schulinterner lehrplan realschule nrw york. 2017 für alle Schulformen in der Primarstufe und der Sekundarstufe I in Kraft. Endfassung Rahmenvorgabe Verbraucherbildung (PDF-Datei 337 KB) Nachfolgende Übersicht verdeutlicht die Gültigkeit der neuen bzw. bisherigen Kernlehrpläne für Englisch, die zweite Fremdsprache und ggf. weitere Fremdsprache im Wahlpflichtbereich. Grundlage sind die entsprechenden Regelungen der APO SI.
Schulinterne Lehrpläne – Adolf Reichwein Realschule Diese Webseite verwendet Cookies. Mit der Nutzung unserer Dienste erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Cookies verwenden. This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Akzeptieren Weitere Infos n/a
Lehrplanentwicklung Allgemeinbildung Die QUA-LiS entwickelt zur fachlichen Standardsicherung und -umsetzung Kernlehrplanentwürfe und sonstige curriculare Vorgaben. Schulinterne Lehrpläne. Zur Unterstützung der schulischen Umsetzung dieser Vorgaben werden Implementationsmaterialien für alle Schulformen der Primarstufe, Sekundarstufe I und II sowie das Weiterbildungskolleg bereitgestellt. Unterrichtsentwicklung Durch geeignete Konzepte, Handreichungen und sonstige auch internetgestützte Materialien wird die Qualität des Unterrichts in allen Fächern gefördert. Dabei soll insbesondere den vielfältigen und differenzierten Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler durch entsprechend individualisierte Lernsettings entsprochen werden. Lehrplannavigator Zur Unterstützung der Implementation der Kernlehrpläne und der fachlichen Unterrichtsentwicklung in den Schulen vor Ort werden im Lehrplannavigator Materialien bereitgestellt, die von kompletten schulinternen Beispiellehrplänen, über exemplarische Unterrichtsvorhaben bis hin zu fachlichen Konkretisierungen von Aufgabenformaten reichen.
"Kernlehrpläne in Nordrhein-Westfalen greifen die KMK-Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss auf und zeigen durch Zwischenstufen, wie man diese Standards erreichen kann. Sie beschreiben deshalb neben einem Abschlussprofil für das Ende der Sekundarstufe I die Anforderungen, die am Ende der Klassen 6, 8 und 10 (künftig: Klasse 9 am Gymnasium) erreicht sein müssen, in Form von Kompetenzen. " (Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW) Bezugnehmend auf die gültigen Kernlehrpläne wurden von den jeweiligen Fachbereichen die schulinternen Lehrpläne (Curricula) entwickelt. Schulentwicklung NRW - Fachportal Sport - Unterrichtsentwicklung - Materialien für die Fachkonferenzarbeit. Wir haben für Sie eine übersichtliche und etwas verkürzte Form der Darstellung gewählt. Die Pläne können Sie als pdf-Dateien aufrufen. Selbstverständlich steht es Ihnen jederzeit frei, Einsicht in die entsprechend ausfühlichen Fachcurricula zu nehmen. Unsere Lehrpläne sind verbindliche Grundlagen für den Unterricht. Sie werden regelmäßig überprüft und weiterentwickelt.