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Wien (OTS) - 1. 500 SchülerInnen werden sich in den kommenden drei Tagen den spannenden Zukunftsthemen Energie, Umwelt und Nachhaltigkeit widmen. Unter dem Motto "Energie muss bunter werden" startete heute, am Mittwoch, den 6. November 2013, die dritte Kinder Energie- und Umweltwoche in der Wiener Siemens City. Den Auftakt bot das heutige Pressegespräch mit Wolfgang Hesoun, Generaldirektor Siemens Österreich, Theresia Vogel, Geschäftsführerin des Klima- und Energiefonds, und Christoph Chorherr, Energiesprecher der Grünen Wien. Im Rahmen dieses Gesprächs hatten teilnehmende SchülerInnen die Möglichkeit, Fragen an die ExpertInnen zu richten. "Die Energiewelt ist derzeit einem großen Wandel unterworfen. In diesem Prozess müssen alle Stellschrauben so verändert werden, dass diese Energiewende auch zu volkswirtschaftlich vertretbaren Kosten, ohne Gefährdung der internationalen Wettbewerbsfähigkeit der Industrie und Europas erreicht werden kann. Unser Ziel muss sein, Energie künftig effizienter und schadstoffärmer zu gewinnen, zu verteilen und zu verbrauchen.

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Kinder Energie Und Umweltwoche 2019

Ebenso Teil dieses Vermittlungsformates sind sechs weitere Spiele, die allen Interessierten dabei helfen sollen, einen Bezug zu modernen Nachhaltigkeitsstrategien zu entwickeln. Bei der diesjährigen Kinder Energie- und Umweltwoche werden deshalb neben "Smart City Hopping" auch die beiden digitalen Spiele "Floating City" und "PoliCity" sowie das Spiel "AR You Gonna Go My Way" zum Einsatz kommen und unter anderem die Themenfelder Stadtentwicklung, virtuelle Kommunikation, Stadtplanung und CO2-Reduktion behandeln. Der Klima- und Energiefonds unterstützt in Kooperation mit dem Bundesministerium für Verkehr, Innovation und Technologie (bmvit) bereits seit sieben Jahren die Kinder Energie- und Umweltwoche. Sie gibt Kindern und Jugendlichen zwischen 8 und 14 Jahren die Möglichkeit, die Bemühungen und Aktivitäten von Unternehmen und öffentlichen Stellen zur Erhaltung der Ressourcen kennen zu lernen. Weitere Bilder in der APA-Fotoservice Galerie Rückfragen & Kontakt: Klima- und Energiefonds Mag.

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Was ist Energie, wo wird Energie im Alltag gebraucht, warum sollen wir Energie sparen, was ist Klimawandel, Nachhaltigkeit und ein ökologischer Fußabdruck? Auf diese und viele andere Fragen haben wir uns gemeinsam mit den Schülern bei der Kinder Energie- und Umweltwoche am 12. 11. 2019 in einem interaktiven Energie- und Innovations-Workshop auf die Suche nach Antworten gemacht. Durch unseren speziell für diese Zielgruppe vorbereiteten Workshop sind wir auf spielerische und spannende Art und Weise auf die Umweltthemen und Alternativen hinsichtlich der Nutzung von fossiler Energie eingegangen. Dadurch haben wir den Horizont der jungen Menschen erweitert, sie für das Thema eines nachhaltigen, bewussten Umgangs mit Energie sensibilisiert und sie damit in ihrer Rolle als zukünftige GestalterInnen unseres Energiesystems gestärkt. Die Kinder haben von uns erfahren, dass Ressourcen nicht unendlich zur Verfügung stehen. Es liegt in unserer eigenen Verantwortung, wie wir mit unserem Planeten Erde umgehen.

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Details unter: Medien Youtube Videos unserer Schule werden über YouTube bereit gestellt, Sie erhalten dabei die optimale Bandbreite und sind möglichst unabhängig von Ihrem Endgerät. Die Einbindung von YouTube-Inhalten erfolgt nur im "erweiterten Datenschutzmodus". Diesen stellt YouTube selbst bereit und sichert damit zu, dass YouTube zunächst keine Cookies auf Ihrem Gerät speichert. Beim Aufruf der betreffenden Seiten wird aber zumindest die IP-Adresse übertragen. Erst beim Abspielen von Videos werden Cookies gesetzt. Speicherdauer: 3 bis 18 Monate

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Jeder von uns kann einen Beitrag zum Umweltschutz durch kleine Verhaltensänderungen im Alltag leisten. Wir freuen uns auch weiterhin die Jugend mit spannenden Themen aus der Energiewelt zu begeistern, um ihnen die Chancen für eine grüne Zukunft aufzuzeigen, denn: "Die Natur hat jederzeit recht, und gerade da am gründlichsten, wo wir sie am wenigsten begreifen. " – Johann Wolfgang von Goethe

Für die Erstklässler um Diana und Sarah bedeutete das, dass alle Lampen im gesamten Schulgebäude gezählt werden mussten - die Ergebnisse reichten dabei von 50 bis 500. Larissa aus der zweiten Klasse musste die Glühbirnen zu Hause zählen. Sie ist schon ein Energiesparprofi: "Ich mache immer das Licht aus, wenn ich aus dem Zimmer gehe. Auch Wasser lasse ich nie einfach so laufen. "

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