Gesamtschule in Köln-Rodenkirchen: Schüler und Lehrer zeigen Courage gegen Rassismus Pate Kutlu Yurtseven Foto: Boldt Martin Boldt 02. 02. 15, 18:19 Uhr Rodenkirchen - Die Gesamtschule Rodenkirchen sagt Nein zu Ausgrenzung und Diskriminierung jeglicher Art und Form. Mehr als 85 Prozent der Schüler- und Lehrerschaft haben eine Selbstverpflichtung unterschrieben, in der sie sich zu Vielfalt und Gleichberechtigung im Umgang mit anderen bekennen. Damit hat sich die größte Bildungseinrichtung im Kölner Süden für den Titel "Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage" der gleichnamigen Bundesinitiative qualifiziert. Die Aufnahme fand im Rahmen einer Feierstunde statt. Aktuell wie lange nicht mehr "Der Titel ist vor allem eine Selbstverpflichtung für die Zukunft. Das Thema ist aktuell wie schon seit langem nicht mehr", sagte Renate Bonow, Landeskoordinatorin der Antirassismus-Initiative, bei der Übergabe der Plakette. Dem stimmte Schulleiter Ralph Kuhn zu: "Für uns ist es vielleicht Normalität, dass viele verschiedene Schüler und Lehrer miteinander lernen.
Nachhaltige Bildung im Rahmen der SDGsg Projektbeschreibung Wie gelingt nachhaltige Bildung? Die Gesamtschule Rodenkirchen macht sich auf den Weg in Leitbild, Unterricht und Schulleben Nachhaltigkeit aktiv zu leben. Trotz der aktuellen schwierigen Bedingungen durch die Herausforderungen der Corona- Pandemie, engagieren sich hier mit großem Einsatz Vertreter*innen aus allen Bereichen der Schulgemeinde für die Implementierung einer nachhaltigen Bildung. Noch steht vieles am Anfang, aber die ersten Schritte sind gemacht: Bereits im letzten Jahr wurde ein Ausschuss "Nachhaltigkeit", der im engen Austausch mit den Schüler*innen, dem Kollegium und den Eltern Ziele für die gemeinsame Arbeit entwickelt gegründet. Einen Schulgarten gibt es bereits und ebenso sind für den geplanten Neubau ein weiterer, wie auch ein grünes Klassenzimmer in Planung. Ließe sich hier das Dach begrünen? Denkbar wäre ebenso ein Trinkwasserbrunnen. Die nötigen Gespräche mit den zuständigen Bauherren sind Teil der Planung.
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Allein in Köln gibt es 16 Gesamtschulen. Ich hatte mich beworben, als eine Stelle frei wurde. Kurz vor den Sommerferien erhielt ich die Mitteilung, dass ich genommen werde. Ich hoffe, dass ich in meiner neuen Funktion viel Gutes tun kann für die Gesamtschulen. Das heißt? Ich will mich mit meiner langjährigen Erfahrung einbringen, zum Beispiel bezüglich Inklusion. An der Gesamtschule Rodenkirchen gibt es das Gemeinsame Lernen seit 1995. Zu meinen Aufgaben wird es gehören, für Personal und andere Ressourcen zu sorgen, Entwicklungsprozesse zu unterstützen, zu beraten. Allerdings sind wir keine politische Stabsstelle. Die Bezirksregierung setzt das um, was das Landesministerium vorgibt. Wir sind das Bindeglied zwischen Ministerium und Schulen. Wie hinterlassen Sie die Schule? Genauso wie ich sie von meinem Vorgänger Horst Schneider übernommen habe, nämlich als eine gut funktionierende und erfolgreiche Einrichtung. Wie gesagt: Die Lehrkräfte, die Schülerinnen und Schüler, die Eltern, der Förderkreis sind sehr engagiert.
Ansprechpartnerin der Schule: Vorbereitungsdienst für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter Jeweils alternierend im Mai oder November eines Schuljahres werden Lehramtsanwärterinnen und -anwärter eingestellt und nehmen ihren Vorbereitungsdienst an der Gesamtschule Rodenkirchen auf. Die Anwärterinnen und Anwärter werden vom Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Köln (ZfsL) zugewiesen. Dabei handelt es sich um Lehramtsanwärterinnen und –anwärter des Seminars GyGe (Sek II) sowie des Seminars HRGe (Sek I). Weitere Informationen des ZfsL Köln finden Sie hier: -> Informationen zum Bewerbungsverfahren für Lehramtsanwärterinnen und -anwärter finden Sie hier: -> Die Ausbildung der Lehramtsanwärterinnen und –anwärter ist durch das Lehrerausbildungsgesetz (LABG) und die Ordnung des Vorbereitungsdienstes und der Staatsprüfung für Lehrämter an Schulen (OVP) in NRW geregelt. Die achtzehnmonatige Ausbildung an der Schule basiert zunächst auf Hospitationen und Unterricht unter Anleitung. Im zweiten bis fünften Quartal der Ausbildung übernehmen die Lehramtsanwärterinnen und -anwärter bedarfsdeckenden Unterricht und unterrichten somit eigenverantwortlich.
Wir freuen uns über Vorschläge und persönliche Kontaktaufnahmen über das unten stehende Formular. Gerne könnt ihr uns hier auch Fragen stellen. Wir helfen jederzeit gerne weiter... __________________________________________________________________________ Nico Sudmann 1. Protektor der Schüler-Ruderriege Lehrer für Sport und Geschichte Teleforn: 0221-35018-12 e-mail: außerdem: Lars Kimmig Lehrer für Sport und Englisch Telefon: 0221-35018-10 Jan Lange Lehrer für Sport, Englisch und Geschichte Telefon 0221-35018-46 e-mail: