Fazit Wenn du den Verdacht hast, dass ein Juckreiz Grund für das seltsame Verhalten deiner Fellnase ist, solltest du lieber schnell einen Termin beim Tierarzt machen. Die Region um den After ist empfindlich und eine Erkrankung in diesem Bereich ist für deinen Hund sehr unangenehm. Auch an einer anderen Stelle ist Juckreiz quälend und sollte abgeklärt werden.
Dein heiß geliebtes Haustier rutscht mit dem Po über den Boden und sieht dabei aus, als würde es "Schlitten fahren"? Das klingt harmlos, oft hat das aber einen ernsteren Hintergrund. Dein Hund versucht auf diese Weise, etwas Unangenehmes loszuwerden und braucht Hilfe. Vielleicht leidet er unter Verstopfung oder es gibt ein Problem mit den Analdrüsen? Jetzt wird es etwas unappetitlich … Die Analdrüsen sind mit Flüssigkeit gefüllt und liegen links und rechts vom After. Normalerweise werden sie beim Stuhlgang entleert, sie können aber auch verstopft sein, z. B. Hund rutscht auf po.org. durch eine Entzündung oder ein Geschwür. Das führt zu Druckgefühl und Schmerzen, die deine Fellnase durch Reiben abschütteln will. Ob diese Drüsen tatsächlich die Ursache sind, kann eine tierärztliche Untersuchung klären. Sind die Analbeutel stark gefüllt, kann der Tierarzt sie behutsam ausdrücken und mit einer entzündungshemmenden Lösung spülen. Wenn es sich um ein Geschwür handelt, wird in der Regel durch eine Gewebeprobe geklärt, ob es gut- oder bösartig ist und welche Behandlungsmöglichkeiten es gibt.
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Eine methodische Übungsreihe ist eine von der Lehrkraft vorgegebene Abfolge von Übungen mit ansteigendem Schwierigkeits- oder Komplexitätsgrad, die nach methodischen Prinzipien ausgewählt werden. Diese ist abzugrenzen von der methodischen Spielreihe, bei der verschiedene Spielformen zum Einsatz kommen. Aufgrund der starken Steuerung durch die Lehrkraft zählt die methodische Übungsreihe zur deduktiven Gestaltung des Sportunterrichts. Definition [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] "Methodische Übungsreihen sind nach methodischen Grundsätzen geordnete Übungsfolgen, die zur Erlernung einer bestimmten motorischen Fertigkeit (Zielübung) oder Aneignung eines bestimmten Ausprägungsgrades motorischer Eigenschaften führen sollen" – F. Badminton im Sportunterricht - Unterrichtskonzeption. Fetz: Allgemeine Methodik der Leibesübung, 1996 [1] Ablauf [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Zu Beginn einer methodischen Übungsreihe können sogenannte vorbereitende Übungen stehen, mit denen erforderliche Grundlagen der Bewegung erarbeitet werden. Den Hauptteil machen die Vorübungen aus, die die Lernenden zur Zielübung hinführen soll.
Methodische Übungsreihen Alle machen mit! In diesem PDF-EBook wird eine Auswahl von methodischen Übungsreihen zum Lernen und Üben von Bewegung sfertigkeiten beschrieben, die im Mittelpunkt des ganz normalen Sportunterrichts stehen und häufig erlernt werden sollen/müssen. Neben den Grundsportarten Leichtathletik, Gerätturnen und Schwimmen werden auch die besonders beliebten Lernfelder Akrobatik und Jonglieren berücksichtigt. Methodische Übungsreihen im Sportunterricht - Sportpädagogik-Online - Sportunterricht.de. Methodische Übungsreihen sind so zu strukturieren, dass die gesetzten Unterrichtsziele möglichst schnell, wirkungsvoll und erzieherisch angemessen erreicht werden. Die Vermittlung motorischer Fertigkeiten nimmt im Sportunterricht der Schule und auch im Vereinsbetrieb großen Raum ein, deshalb wird hier eine Vielzahl von erprobten methodischen Übungsreihen in leicht verständlicher und sofort umsetzbarer Form dargestellt. Zum schnellen Zugriff der Lehrkraft sind die Übungsreihen den Lernfeldern/Sportarten: Leichtathletik - Gerätturnen - Schwimmen - Akrobatik und Jonglieren zugeordnet.
Über vier Spielformen wird der Übende zur Beherrschung des Badmintonspiels als Einzelspiel solange im Mittelpunkt stehen, bis die taktischen und technischen Möglichkeiten ausgereizt sind. Mehr lesen
Sportpädagogische Themen A - F | G - M | N - S | T - Z Übersicht aller Themen Methoden im Sportunterricht Ziele, Inhalte und Methoden des Sportunterrichts stehen in einer engen Wechselbeziehung. Methodische Entscheidungen betreffen Unterrichtsarrangements, die den Lernprozess entscheidend beeeinflussen: Art der Aufgabenstellungen, Anschaulichkeit, Medien, Selbstständigkeit, Sozialformen, Rückmeldungen, Übungshäufigkeit u. v. a. m. Vielfach wird Methodenvielfalt als Merkmal eines guten Unterrichts beschrieben. Beiträge / Themen dem Sportunterricht - Übersicht () im Sportunterricht - Themenheft Zs. Sportunterricht 5/2016 im Sport / Themen-/Sacherschließung im Licht eines pädagogischen Zugangs (Lange/Sinning) Vielfältig unterrichten (mobilesport) Gütekriterien des Sportunterrichts (Ulf Gebken) Offener Sportunterricht (Ulf Gebken) Differenzielles Lernen im Sportunterricht (Themenheft Zs. VIBSS: Didaktik und Methodik. Sportunterricht 2/2009) Kooperative Lernmethoden (mobilesport) Bewegungslehre - Welche Lernmethode für ein effizientes Techniktraining?
Aufgrund der ständigen Veränderungen im WWW kann sie nicht vollständig sein. Natürlich muss überprüft werden, inwieweit die Angebote/Übungen für die eigenen Lerngruppen sinnvoll sind. Verantwortung liegt beim jeweiligen Verfasser. Eine Qualitätsbeurteilung findet an dieser Stelle nicht statt. Letzte Überarbeitung: 11/2021 - Rolf Dober
Dieser Artikel oder Abschnitt bedarf einer Überarbeitung: Er sollte aus einer soliden Literaturbasis mit Belegen erwachsen und Fehler eliminieren (keine Trainingsform, sondern Methode, unterschiedliche Ansätze und Vorgehensweisen etc. ). -- Aeranthropos ( Diskussion) 12:34, 24. Sep. 2018 (CEST) Bitte hilf mit, ihn zu verbessern, und entferne anschließend diese Markierung. Die Methodische Spielreihe (MSR) ist in der Sportdidaktik eine Hintereinanderschaltung mehrerer Spiele, um die Komplexität des Spiels zu reduzieren. Mögliche Parameter können dabei die Spielerzahl, die Feldgröße und das Material sein. Vorteile dieser Trainingsform sind, dass von Anfang an gespielt wird und dass die Spieler nicht überfordert werden, weil der Schwierigkeitsgrad an ihre Fähigkeiten angepasst wird. Außerdem tritt die Konfrontation mit dem Spielgegner in den Vordergrund, wodurch die Motivation gesteigert werden kann. Typen [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Methodische Spielreihen werden in drei verschiedene Typen eingeteilt: die Technik-Taktik-Methode die Konfrontationsmethode die spielgemäße Methode Bei der Technik-Taktik-Methode wird der Gegner schrittweise in die Übungen einbezogen.