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:( Vielen Dank, damit wird meine Deutschlehrerin bestimmt zufrieden sein... Sie wollte mir das so nicht glauben:P
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Was wird bei einer Debatte von Jugend debattiert international bewertet? Und was nicht? Die tschechischen Alumnae und Alumni haben auf ihrem Treffen am vergangenen Wochenende das Jurieren trainiert. Da aktuell in allen zwölf Ländern von Jugend debattiert international die Schulfinale beginnen, wiederholen wir noch einmal die Bewertungskriterien. Anknüpfen an den Vorredner? Sprachkenntnisse? Klare Gliederung? Verständlicher Satzbau? Zuhören und Ausreden lassen? Nervosität des Sprechers? Bisherige Leistung des Schülers? Jugend debattiert - Schüler. Angemessenes Auftreten? Eigene Meinung des Debattanten? Mimik und Gestik? Kenntnis des Sachverhalts? Genauigkeit der Angaben? Festhalten von Ergebnissen und Zwischenergebnissen? Deutliche Aussprache? Blick für das Wesentliche? Was genau wird denn nun eigentlich bewertet? Bewertet wird die Leistung des Einzelnen, und zwar in vier Hinsichten: Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit, Überzeugungskraft. Die unterschiedlichen Hinsichten erlauben, Fähigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten der Teilnehmer differenziert zu beurteilen.
2. Platz im Bundesfinale "Jugend debattiert" für Emma Emma (S4) hat beim Bundesfinale im Wettbewerb Jugend debattiert einen überragenden 2. Platz errungen! weiterlesen Klimanotstand in Hamburg? Böllerverbot? Nennung der Nationalität bei Straftaten? Wettbewerb Jugend debattiert - YES. Zu diesen Themenbereichen wurde beim Regionalfinale im Wettbewerb "Jugend debattiert" am Gymnasium Eppendorf debattiert. Bei gewohnt starker Konkurrenz von Kaifu, Johanneum, Wilhelm-Gymnasium, Sophie-Barat-Schule, Gymnasium Hamm und Gymnasium Eppendorf erreichten Charlotte… Schulfinale "Jugend debattiert" In den vergangenen Tagen fanden in den beiden Altersgruppen die Schulausscheide im Wettbewerb 'Jugend debattiert' statt. In der Altersgruppe 1 (9. Jahrgang) wird das HLG beim Regionalfinale am Gymnasium Eppendorf… weiterlesen
Zudem wird "Jugend debattiert" vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert. Der Landeswettbewerb in Bayern wird durch Mittel des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus finanziert und maßgeblich durch den Bayerischen Landtag unterstützt. Weitere Informationen finden Sie unter
Aus RMG-Wiki Am Anfang steht eine Entscheidungsfrage, auf die man nur mit "Ja" oder "Nein" antworten kann. Wer mit "Ja" antwortet, spricht sich für das Gefragte aus ("pro"). Wer "Nein" sagt, wendet sich dagegen ("contra"). Eine gute Debatte lebt von gegensätzlichen Ansichten, die sachlich vertreten werden. Runde 1 Jeder Sprecher/jede Gruppe erhält zu Beginn die Chance, seine Meinung in einem Eingangsstatement darzulegen. Dabei sollte beachtet werden, nicht zuviel von der eigenen Argumentation vorwegzunehmen! Dennoch muss man seinen Standpunkt klar und deutlich formulieren. Q11 Sozialkunde/Jugend debattiert – RMG-Wiki. Redezeit: 1 Min. Runde 2 In der freien Aussprache haben die Redner die Möglichkeit, miteinander ins Gespräch zu kommen und zu diskutieren. Neben der Überzeugungskraft und der Stichhaltigkeit seiner Argumente sollte man sich natürlich auch an die Gesprächsregeln halten. Das Wort erteilt der Moderator. Zwischenrufe sind als solches nicht gestattet und können auch zum Ausschluss führen. Tipp: Machen Sie sich Notizen bezüglich der Argumente ihrer Mitstreiter und nehmen sie deutlich Bezug auf ihr Gegenüber!
Wenn sich die 'richtige' Meinung gegen die ' falsche' durchsetzt? Nein. In einer guten Debatte wird die Streitfrage von verschiedenen Seiten betrachtet. Wenn dabei deutlich wird, was für die eine und was für die andere Seite spricht, liegt darin ein Gewinn für alle. Dazu kann jeder Teilnehmer beitragen, indem er seinen Standpunkt stark macht und ihn gegen Einwände verteidigt. Ebenso wichtig ist, dass er die Meinungen der anderen Teilnehmer ernst nimmt und sich mit ihnen gründlich auseinandersetzt. Maßstäbe, nach denen eine solche Leistung mathematisch exakt und zweifelsfrei beurteilt werden könnte, gibt es nicht. Auch zeigt sich die Redefähigkeit des Einzelnen immer nur relativ, im Verhältnis zu seinen jeweiligen Gesprächspartnern. Das macht die Bewertung schwierig. Trotzdem muss sie nachvollziehbar und durchschaubar sein, da andernfalls ein fairer Wettbewerb nicht möglich wäre. Also bedarf es ausdrücklicher Kriterien, die zumindest im Umriss zeigen, worin die Qualität der rednerischen Leistung liegt.
Zur Überzeugungskraft gehört dreierlei: Verständnis für die Lage der Hörer, Glaubwürdigkeit im Auftreten als Redner, Nachvollziehbarkeit der vorgebrachten Gründe. Zur Überzeugungskraft gehören somit ein angemessenes Auftreten, der Blick fürs Wesentliche sowie die Gewichtung der vorgetragenen Argumente. Nicht bewertet wird die jeweils vertretene Position als politische Meinung, auch nicht, welche Position bei einer Abstimmung im Publikum die Mehrheit erzielen kann. Nicht bewertet werden weiterhin die Sprachkenntnisse. Ein großer Wortschatz und die Beherrschung von grammatikalischen Regeln sind für das Debattieren zwar von Vorteil, aber nicht entscheidend. Viel wichtiger ist, dass die Äußerungen verständlich sind und sich die Debattantinnen und Debattanten aufeinander und auf die Debatte einstellen, dass sie also gemeinsam debattieren und die Debatte inhaltlich gemeinsam voranbringen. Auch nicht bewertet werden Nervosität oder frühere Leistungen des Sprechers. Natürlich ist jeder nervös vor einer Debatte, die auch noch in einer Fremdsprache stattfindet.
Am grössten Debattierwettbewerb der Schweiz mitmachen und sich mit jungen Debattenfreudigen an den Regionalfinalen und am Nationalen Finale messen – finden Sie das auch eine spannende ausserschulische Aktivität? Dann melden Sie sich bei uns! Timeline Die Jury An den Regionalfinalen und am Nationalen Finale werden die Teilnehmenden von einer Jury mit Persönlichkeiten aus Politik, Bildung, Medien, Berufswelt und dem Alumni-Netzwerk bewertet. Entscheidend sind folgende vier Kriterien: Sachkenntnis Ausdrucksvermögen Gesprächsfähigkeit Überzeugungskraft Nationales Finale So sieht der Höhepunkt des Programmjahrs aus: sich mit besten Teilnehmenden der Schweiz austauschen, den Parlamentarierinnen und Parlamentariern brennende Fragen stellen und beispielsweise das Bundeshaus besuchen – und dabei viel Spass haben. Medienmitteilung Gewinnerinnen und Gewinner Datum: 1. und 2. April 2022 Ort: Bundesgasse 35, 3001 Bern «Ich war sehr beeindruckt, mit welcher Selbstverständlichkeit die Jugendlichen sich komplexen Themen stellen und gar "contre coeur" überzeugend ihre Meinung vertreten können.