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Westdeutsche Zeitung vom 28. 07. 2015 / L Lokal WDG: Ausweichquartier muss am 12. August fertig sein Hardt Die Stadt richtet die ehemalige Justizvollzugsschule für das Elberfelder Gymnasium her. Von Manuel Praest Claudia Schweizer-Motte, Schulleiterin des Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasiums, hat ihr neues Domizil schon bezogen - auch wenn am Büro noch das falsche Schild prangt. "Leiter der JVS. Herr Heß" ist darauf zu lesen. Eine Kleinigkeit. Der Umzug des WDG auf die Hardt ist in vollem Gang und soll bis zum ersten Schultag nach den Ferien, dem 12. August, abgeschlossen sein. Eine Frist, die eingehalten werden muss, wie Thomas Lehn vom Städtischen Gebäudemanagement (GMW) beim gestrigen Rundgang (siehe Infokasten) betonte. "Dann starten nämlich die... Lesen Sie den kompletten Artikel! Claudia schweizer motte saint. WDG: Ausweichquartier muss am 12. August fertig sein erschienen in Westdeutsche Zeitung am 28. 2015, Länge 334 Wörter Den Artikel erhalten Sie als PDF oder HTML-Dokument. Preis (brutto): 2, 14 € Alle Rechte vorbehalten.
Leistung zählt. "Gleichschritt marsch" zählt nicht. Der Maßstab der Leistungsentwicklung sind die Möglichkeiten der Einzelnen. Niemand soll hinter dem zurückbleiben, was sie und er erreichen können. Wer zum gemeinsamen Leisten verhilft, leistet besonders viel. WDG Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasium Wuppertal - Schulleitung. Unsere Schule soll ein Ort sein, wo niemand das Recht auf prinzipielle Lernverweigerung hat. Wer von den pädagogischen Professionellen von seiner Lernresistenz nicht abgehen will, hat in einer Schule des Lernens keinen Platz. Geduld zum Lernen räumen wir uns ein. Fehler sind Chancen zum Lernen. Alle haben das Recht, Hilfen zum Ausgleich von Fehlern in Anspruch zu nehmen. Claudia Schweizer-Motte (in Anlehnung an Otto Herz)
27. 01. – 05. 02. 2021 Online-Symposium#05 POTENZIALE UND RISIKEN EINER UMFASSENDEN DIGITALISIERUNG DER BILDUNG 6+1 Themenbereiche / 7 Online-Termine 6 Themenabende je 60 Minuten mit jeweils 2 namenhaften Referenten aus Forschung, Theorie und Praxis, die gegenteilige Positionen zum Thema einnahmen, anschließend gab es Gelegenheit zur Diskussion. Am 5. Februar war Zeit für eine abschließende Podiumsdiskussion, an der sich die Referenten begegneten und gemeinsam Ihren Fragen stellten. Die fortschreitende Digitalisierung der Bildungswelt birgt sowohl erhebliche Potenziale, als auch schwer zu kalkulierende Risiken für Lehrende und Lernende, für Bildungsinstitutionen wie die gesamte Gesellschaft. Claudia schweizer motte di. Wo es keine Möglichkeit der Umkehr gibt, rückt die Gestaltung der Digitalisierung in den Vordergrund. Wie umfassend soll die Digitalisierung der Bildungslandschaft sein und welche Fehler gilt es zu vermeiden? Nachtrag (vom 10. Februar 2021): An dieser Stelle möchten wir – vom Lehrstuhl der Didaktik für Visuelle Kommunikation – uns nochmals bei allen Redner*innen für die spannenden Beiträge zu diesem Symposium bedanken.
Ich arbeite, also bin ich! Gesellschaftliche Anerkennung und Teilhabe ergibt sich meist aus der Höhe des Einkommens und einer entsprechenden beruflichen Qualifikation. Der Mensch wird klassifiziert nach seiner ökonomischen Verwertbarkeit. Schule und Ausbildung dienen mit ihrem Leistungsanspruch weniger der Menschenwürde als den Erfordernissen der Wirtschaft. Claudia schweizer motte 1. Was passiert mit den Menschen, die den Anforderungen nicht genügen? Wie können sie eine Arbeit schaffen, die nicht da ist? Woraus nährt sich ihr »Selbstwert«? Wie sähe eine Alternative zum jetzigen Schulsystem aus? Das dritte Politische Nachtgebet über Menschwerdung und Würde in Bildung und Gesellschaft. Politisches Nachtgebet Freitag 21. Februar 2014, 19:00 Uhr Staatlich geprüfte Zukunft: Schwach ausreichend Musik: musikgruppe forum.
Sie sei "traurig" und "wütend" darüber, dass der mittlerweile ermittelte mutmaßliche Einbrecher das Chamäleon mitgenommen habe, gesteht die Schulleiterin. Bei dem Einbruch hatte der Mann die Frontscheibe des großen Terrariums eingeschlagen und "Karlchen" mitgehen lassen – offenbar aus Frust darüber, dass er in dem Gebäude ansonsten wenig Beute gemacht hatte. Dafür richtete der Einbrecher allerdings einen Sachschaden von 50 000 bis 100 000 Euro an. Solinger Tageblatt: «Schul-Chamäleon „Karlchen“ überlebt die Entführung nicht» - Thematisch ähnliche Nachrichten - Newstral.com. Türen wurden aufgebrochen und Scheiben zerstört. "Die Verwaltung mit dem Alarmbereich hat der Einbrecher aber ausgelassen", erzählt Schweizer-Motte. Als die Schulleitung den Vorfall bemerkte, machte man sich zunächst auf die Suche nach dem Chamäleon, das im Herbst 2018 dem Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasium übergeben worden war. Damals war es von der Feuerwehr von einem Baum auf dem Barmer Friedhof gerettet worden. Da sich der Besitzer nicht mehr ermitteln ließ, kam das Tier nach einer Zwischenstation bei Reinshagen Terraristik an die Schule. Als das Reptil nach dem Einbruch nun nicht wieder auftauchte, meldete die Schule "Karlchen" als gestohlen.
Nach etwa drei Wochen fand sich das Chamäleon dann in dem Zimmer eines Übergangswohnheimes wieder, in dem ein auf Bewährung entlassener Straftäter untergebracht gewesen war. Als der Mann wegen eines Verstoßes gegen seine Bewährungsauflagen wieder in Haft musste, wurde beim Saubermachen des Zimmers das entkräftete Tier entdeckt. Es kam erneut in die Auffangstation von Reinshagen Terraristik. Inhaber Siegfried Reinshagen informierte daraufhin die Schulleitung. CityKirche Elberfeld - Schwach ausreichend. Leider war das Tier aber so abgemagert und dehydriert, dass es einige Tage nach dem Auffinden verendete. Im Rosengarten der Schule wurde das Reptil dann bestattet. Das traurige Schicksal von "Karlchen" habe die Schülerschaft und Lehrkräfte bewegt, sagt Schweizer-Motte. Im Kunstunterricht wurden sogar aus Pappe kleine Chamäleons gebastelt. Zudem hat das Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasium auch schon einen Nachfolger: Ein Chamäleon auf den Namen "Yellow", benannt nach der Farbe, die es aufgrund eines Gendefekts zur Schau trägt. Gegen den mutmaßlichen Einbrecher, dessen Fingerabdrücke am Tatort sichergestellt wurden, hat die Schuldirektorin mittlerweile Anzeige wegen Verstoßes gegen das Tierschutzgesetz erstattet.
ca. 19, 8 Millionen Euro wurden in die Sanierung investiert, zuzüglich etwa 65. 000 Euro für die Auslagerung. In den Klassenzimmern wurde auf Flexibilität geachtet. Schwere Schulbänke wichen fahrbaren Schüler- und Lehrertischen. Die Tafeln: ein System aus federleichten magnetischen Whiteboards, montiert auf Schienen in zwei Höhen, austauschbar. "So können Elemente zum Beispiel nach der Unterrichtsstunde abgenommen und noch für Gruppenarbeit genutzt werden, ohne dass sie im nachfolgenden Unterricht stören", erklärt Schweizer-Motte. In jedem Unterrichtsraum gibt es zudem die Möglichkeit, Laptops anzuschließen. Die Farbgebung von Wänden und Möbeln basiert auf dem Konzept des Gaius Plinius Secundus: Gemäß dessen Lehren strebt alles vom Boden zum Himmel, entsprechend sind die unteren Stockwerke in Erd-, die mittleren in Grün- und die oberen in Blautönen gehalten. Und sie haben Namen. Im obersten etwa ist in griechischen Lettern der Begriff für "Glückseligkeit" (Eudaimonie) an die Wand gebracht – als Ethik-Begriff der antiken griechischen Denker ein erstrebenswerter Zustand, zu dem das WDG beitragen möchte.