Autor: Claudia Stöhler 2019 Laut dem Deutscher Akademischer Austausch Dienst ( DAAD), in dem rund 19. 500 Studiengänge gelistet sind, gibt es im Juni 2018: 104 Bachelor-Abschlüsse in Studiengängen mit Projektmanagement als Studienschwerpunkt und 108 im Master. Projektmanagement – Hochschule Hannover. 32 Universitäten und 148 Hochschulen für angewandte Wissenschaften sind hierfür gelistet. Bei genauerer Betrachtung werden 21 Masterabschlüsse angeboten, deren Studieninhalt sich um Projektmanagement im jeweiligen Fachgebiet dreht, drei davon an Universitäten. Mit einem Bachelorabschluss im Projektmanagement werden sechs Studiengänge an Hochschulen angeboten.
Praxisbeispiele aus verschiedenen Fachrichtungen Buchempfehlung der Deutschen Gesellschaft für Projektmanagement Für Lehrende aller Fakultäten, in denen Projektarbeit als didaktisches Konzept eingesetzt wird Includes supplementary material: Table of contents (5 chapters) Einführung Claudia Stöhler, Claudia Förster, Lars Brehm Pages 1-11 Fallbeispiele Pages 281-343 About this book In diesem Fachbuch lernen Lehrende aller Fakultäten didaktische Methoden zur Konzeption und Durchführung studentischer Projekte mit ihren charakteristischen Merkmalen und Besonderheiten kennen. Projektmanagement für lehrer verklagen bundesstaat florida. Sie erfahren, wie studentische Teamprojekte wertvolle Kompetenzen für die spätere berufliche Praxis vermitteln können. Die unterschiedlichen Stadien der Projektarbeit von der Planung bis zur Notenbildung werden ausführlich beschrieben. Die Autoren bieten zudem Anregungen, Ideen und Tipps und veranschaulichen ihre Ausführungen durch zahlreiche Referenzbeispiele und vier ausführliche Fallstudien. Auch Projekttools und elektronische Hilfsmittel sowie Projekt-Coaching werden thematisiert.
Zusammenfassung In den Unternehmen wächst der Bedarf an Mitarbeitern, die über fundierte Kenntnisse in Projektmanagement verfügen. Dazu bietet das vorliegende Lehr- und Lernbuch eine umfassende und kompakte Einführung. Die Methoden und Instrumente des Projektmanagements werden leicht verständlich und übersichtlich strukturiert dargestellt. Nach einem Einführungskapitel werden die Projektaufgaben vom Projektstart über die Planung und die Projektsteuerung bis zum Projektabschluss in vier Kapiteln erläutert. Zahlreiche Grafiken visualisieren die Zusammenhänge. Das Buch wendet sich an Teilnehmer von Fortbildungskursen wie Studierende an Hochschulen. Lehre - Projektmanagement an Hochschulen. Es eignet sich ebenso für Mitarbeiter in Unternehmen, die Projektkenntnisse für ihre berufliche Praxis erwerben oder auffrischen wollen. Projektleiter werden in die Lage versetzt, Projekte eigenständig zu planen, zu leiten und durchzuführen. Projektmitarbeitern hilft das Buch, ihre Aufgaben in Projekten kompetenter und effizienter zu erledigen.
Bewährt hat sich dabei die Arbeit mit zwei gesonderten Arbeitsgruppen: Leitungsgruppe (Koordination der Arbeitsgruppen, "Antreiben" der Projektmitarbeiter und im Zeitverzug befindlichen Arbeitsgruppen, Schlichten und Lösen von persönlichen Reibereien usw. ) Dokumentationsgruppe (Planung und Erstellung des abschließenden Werkes hinsichtlich Struktur und Layout: Präsentation, Website, CD, Handout, Projektmappe, Ausstellung usw. Projektmanagement an Hochschulen: GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement e. V.. ) Projektunterricht wird inzwischen an vielen Schulen praktiziert. Projektarbeit ist auch bereits vielfach im Lehrplan institutionalisiert, sei es als Fach, sei es als Lernabschnitt. Unstrittig ist, dass Projektarbeit derzeit eine zentrale Arbeitsform in der Arbeitswelt ist und vielfach eine wichtige Aufstiegsschiene in Unternehmen ist. Weitere Infos zur schulischen Projektarbeit: Websites: Projektarbeit, Projektunterricht, Unterrichtsprojekte - Beispiele, Erfahrungen und Handreichungen (Homepage von Dr. Peter Kürth) Projektkompetenz unter Einsatz neuer Medien () Literatur: Endler, Susanna; Kührt, Peter; Wittmann, Bernd: Projektarbeit - Projektkompetenzen handlungsorientiert erlernen.