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Wie hoch ist die Chance, mit einem Würfel zweimal hintereinander eine Sechs zu würfeln? Wieviele Kettenglieder hat die Schaukel am Spielplatz? Wichtig: Hier sind zwei ganz typische Herausforderungen zu beachten: Können die Kinder im unteren Bereich noch die Glieder mit den Fingern abzählen, wird das ab Kopfhöhe zunehmen schwierig. Plus: Eine Schaukel hat 2 Ketten mit zu berücksichtigenden Gliedern. 6 Rätselfragen zum Schätzen Schätze wieviele Erbsen sich im Glas befinden? Wiege mit Deinen Händen ab: Welches Wasserglas/ Eimer/ Flasche ist schwerer? Befüllt hierfür einen beliebigen Behälter mit Wasser und lasst die Kinder per Anheben schätzen. Ein Eimer ist hierfür am besten geeignet. Einhorn karte basteln na. Wieviele Kilometer ist der Mond von der Erde entfernt? Wieviele Meter sind es vom Bordstein bis zur Haustür? Wie schwer ist ein Tropfen Wasser? Tipp: Für das erste Schätzrätsel kannst du beliebig viele Erbsen in ein Glas schütten und die Kinder/ Erwachsenen schätzen lassen. Wiege anschließend, wieviel eine (oder besser 10) Erbsen wiegen, wieviel die Menge im Glas wog und schließt daraus die grobe Gesamtmenge.
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Auf mich musst Du klettern, doch ich helfe Dir gerne dabei. Bist Du einmal oben, kannst Du Dich nicht nur bequem niederlassen, Du hast auch einen erhabenen Ausblick. Was bin ich? Rätsel zum Basteln Beispiel: Auf der Flucht ist die Karte des Räubers zerstört worden. Könnt ihr herausfinden, wo er den nächsten Hinweis zum Schatz versteckt hat? Markiert auf einer Karte oder auf einem Foto das Versteck für den nächsten Hinweis. Zerreißt die Karte und fordert die Kinder auf, sie wieder zusammenzusetzen. Für die Karte könnt ihr Google Maps nutzen oder ein Foto mit dem Smartphone machen und dieses ausdrucken. 2 Sensorische Rätsel: Erschmecken, erriechen, ertasten 1. Märchenhafte Einhorn Einladung zum Ausdrucken - balloonas. Bestimme alle Gegenstände im Sack durch Fingerspitzengefühl. 2. Augen zu, Mund auf: Welche Lebenmittel könnt ihr erschmecken? Tipp: Nehmt hierfür einen Sack (oder Kopfkissen) und packt allerlei Gegenstände hinein. Die Kinder/ Erwachsenen müssen in der Folge reihum blind ertasten, worum es sich handelt. Gute Gegenstände sind zum Beispiel: Radiergummi, Stifte, Marmeladenglasdeckel, Deckel einer PET-Flasche, Batterie, Klammer, Büroklammer, Murmeln.

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Wie immer, freue ich mich über dein Feedback 😀 Deine

Zusatzqualifikation "Leiter-/in einer Kindertageseinrichtung" (z. Zusatzqualifikation leiterin kit kat. B: 240 h auf Grundlage des Kitagesetzes in Brandenburg und Sachsen) Ziel: In diesem Kurs geht es darum, sich mit den unterschiedlichsten Facetten von Leitung auseinanderzusetzen, Führungsprozesse in Kitas zu gestalten, Führungsstile kennenzulernen und die eigenen Kompetenz in der Erwachsenenbildung zu erweitern. Auch stellvertretende LeiterInnen oder ErzieherInnen, die Interesse an Leitungsaufgaben haben, sind herzlich willkommen. Die Führungskompetenz wird in fachlicher, sozialer und kommunikativer Hinsicht erweitert. Die Fortbildung erfolgt teilnehmerorientiert und unter Einbeziehung der vorhandenen Erfahrungen.

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Wann und wie kann ich Verantwortung abgeben? Was bedeutet eigentlich Teamarbeit? Wie lassen sich Konflikte angemessen lösen? Und nicht zuletzt: Wie bleibe ich bei all der Arbeitsbelastung gesund?

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550, 00 € (Ratenzahlung möglich). Des Weiteren finden 4 Termine (à 2, 5 Stunden) zur Supervision statt. Die Kosten hierfür betragen 150, 00 €. Die maximale Teilnehmerzahl für diese Zusatzqualifikation ist auf 17 Personen begrenzt. Diese Maßnahme ist gemäß §4 Nr. 21 a) bb) UStG von der Umsatzsteuer befreit. Abschluss/ Zertifikat: Der Kurs endet in Form eines Erfahrungsberichtes und eines Fachgespräches. Weiterbildung - Zusatzqualifikation als Leiter/in einer Kindertageseinrichtung im Freistaat Sachsen (U 70). Die Teilnehmer erhalten ein Abschlusszertifikat. Zusatzqualifikation "Praxisanleiter/in" Wie leite ich meine Praktikant/Innen richtig und umfassend an? Nicht selten unterstützen Praktikant/Innen die tägliche Arbeit in Kitas ungemein! Für eine bestimmte Zeit bringen sie erworbene Kenntnisse und Fähigkeiten mit und möchten diese in praktischer Anwendung ihr Potential zu nutzen ist es wichtig sie für ihre tägliche Mitarbeit gut zu betreuen und sie in ihr neues Praxisfeld einzuführen. Zukünftige Praxisanleiter_innen übernehmen wichtige Ausbildungsaufgaben. Sie begleiten fachkompetent und aktiv Lernprozesse und regen den Erwerb professioneller Kompetenzen an.

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Der Sächsische Kita-Bildungsserver wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes. Er ist ein Projekt des Medienkulturzentrum Dresden e. Zusatzqualifikation leiterin kita finder. V. und wird fachlich und finanziell unterstützt durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus, das Sächsische Staatsministerium für Soziales und Gesellschaftlichen Zusammenhalt - Sächsisches Landesjugendamt und den Kommunalen Sozialverband Sachsen.

Kursbegleitende Supervision wird empfohlen. Die verbleibenden zehn Reststunden stehen für die Einweisung in die kursbegleitende Supervision zur Verfügung. 3. 2 Während der Fortbildung ist eine fachliche Anleitung im Arbeitsbereich von einer Fachkraft mit einer entsprechenden Zusatzqualifikation zu gewährleisten. 3. 3 Die Höhe der Kosten für die Fortbildung wird vom Bildungsträger festgelegt und ist in eine Vereinbarung aufzunehmen, die zwischen den Teilnehmern, den Arbeitgebern und den Bildungsträgern abzuschließen ist. Der Bildungsträger kann für die Fortbildung zum Erwerb der Qualifikation als Leiter/in Fördermittel aus dem Europäischen Sozialfonds (ESF) beantragen. Der ESF-Antrag ist an das für den Regierungsbezirk (RB) zuständige Consultbüro zu richten, in dem sich die Bildungsstätte befindet. 1 4. Fortbildung: Zusatzqualifikation als Leiter/In am 08.09.2021 | Sächsischer Kita-Bildungsserver. Inhaltliche Schwerpunkte der Fortbildung Führungskräfte werden mit Fragen nach Werten, Normen und Leitbildern der Organisation, nach Gestaltung und Entwicklung der Organisationsstrukturen sowie der Personalentwicklung bis hin zu Fragen des Konfliktmanagements konfrontiert.