Unsere Mediatoren des Deutsch-Französisches Mediationscentrum Abelson Gebhardt, Hélène (Nr. 1175048) Becker, Friedwart A. (Nr. 1175030) Brandt, Karl F. 1175034) Brauch, Michael (Nr. 1175042) Brödermann, Birgit (Nr. 1175038) Hauser, Dr. Martin (Nr. 1175050) Jänicke, Dr. Steffen P. J. 1175052) Junk, Ann (Nr. 1175054) Le Forestier, Tanja (Nr. 1175046) Petrucci, Jean-Jacques (Nr. 1175032) Werpers, Dr. Elisabeth (Nr. Mediation französisch pdf downloads. 1175040) Registrierung als Mediator Fragebogen für Mediatoren (PDF-DATEI · 23 KB) (Nr. 1173130) Sie möchten sich als Mediator bei unserem Deutsch-Französischen Mediationscentrum registrieren lassen? Dann bitten wir Sie, uns den Fragebogen ausgefüllt zuzusenden. Unsere Partner Centre de Médiation et d'Arbitrage de Paris (Link:) Träger des Deutsch-Französischen Mediationscentrums sind das Centre de Médiation et d'Arbitrage de Paris und die Handelskammer Hamburg. Bei diesen Organisationen befindet sich jeweils eine Geschäftsstelle. TENOS AG (Link:) Die Handelskammer Hamburg arbeitet bei diesem Projekt eng mit der TENOS AG zusammen.
freie Wahl des Mediators Die Parteien können einen Mediator auswählen, der ihre Kultur und Sprache kennt. keine Rechtskenntnisse erforderlich Die Parteien müssen keine Kenntnisse über Recht und Rechtssystem im Land der anderen Partei haben. Ablauf der Mediation Haben sich die Parteien für eine Mediation entschieden, müssen sie einen geeigneten Mediator auswählen. Mediation französisch pdf full. Das Deutsch-Französische Mediationscentrum unterstützt sie hierbei. Eröffnungsphase Der Mediator erklärt den Parteien den Ablauf der Mediation und legt mit ihnen Verhaltensregeln für das weitere Verfahren fest. Daraufhin schließen die Parteien mit dem Mediator einen Mediationsvertrag. Darstellen des Konflikts Jede Partei schildert den Streit aus ihrer Sicht. Die verschiedenen Ansichten, Wertungen und Hintergründe des Konflikts werden herausgearbeitet und Gemeinsamkeiten festgehalten. Bearbeiten der Konfliktpunkte Die Parteien versuchen, die Sicht des Anderen zu verstehen und die dahinter liegenden Interessen und Ziele zu erkennen.
Die Tradition unserer gymnasialen Bildung reicht zurück bis ins Jahr 1561. Heute ist das staatliche Gymnasium zu St. Katharinen eine moderne G9 -Schule mit fast 1600 Schülerinnen und Schülern und 120 Lehrkräften in Trägerschaft des Landkreises Mainz-Bingen. Ein Schwerpunkt liegt im musisch-künstlerischen Bereich. In den Jahrgangsstufen 5 und 6 können Schülerinnen und Schüler zwischen der Bläser-, der Chor- oder einer Regelklasse ohne Schwerpunkt wählen. Weitere Schwerpunkte des Gymnasiums liegen im mathematisch-naturwissenschaftlichen und im sprachlichen Bereich. In den Klassenstufen 5 bis 8 können unsere Schülerinnen und Schüler freiwillig den Ganztag (Montag bis Donnerstag jeweils bis 16. 00 Uhr) besuchen. Als erste Fremdsprache wird bei uns Englisch unterrichtet, in der 6. Jahrgangsstufe folgen Französisch oder Latein. Die jeweils nicht gewählte Sprache kann ab dem huljahr fakultativ erlernt werden. Deutsch-Französisches Mediationscentrum - Handelskammer Hamburg. Ab der 11. Klasse wird zusätzlich Spanisch als Grundfach oder Italienisch als AG angeboten.
Das Deutsch-Französische Mediationscentrum macht die Mediation als Instrument zur außergerichtlichen Streitbeilegung für Unternehmen, die grenzüberschreitend im deutsch-französischsprachigen Raum tätig sind, nutzbar. Es bietet ihnen die Möglichkeit, auf ausgewiesene Mediationsprofis zurückzugreifen, die sowohl die deutsche als auch die französische Sprache beherrschen und sich in der Kultur des jeweils anderen auskennen. Mediation kann nicht nur im nationalen Wirtschaftsverkehr einen Beitrag zur effizienten Streitbeilegung leisten, sondern gerade auch im internationalen. Kommt es hier zu Streitigkeiten, ist die Beilegung über die nationalen Gerichte oft nur mit erheblichem Kosten- und Zeitaufwand möglich, der denjenigen für innerstaatliche Streitigkeiten bei Weitem übersteigt. Auch beruhen Streitigkeiten zwischen internationalen Geschäftspartnern nur allzu oft auf kulturellen und sprachlichen "Missverständnissen". Musteraufgaben und unterstützende Materialien Französisch 2022 - Niedersächsischer Bildungsserver. Ein Mediator, der in den Ländern der betroffenen Unternehmen zu Hause ist, kann in solchen Fällen viel zu einer effizienten Streitbeilegung beitragen.
Schüler vervielfältigen (gedruckt oder digital, verändert oder unverändert, zeitlich unbegrenzt) und nutzen dürfen.