Alles auf einen top Niveau. Dozenten aus der Praxis mit interessanten Backgrounds. Ich habe auch beinen Bachelor-Abschluss im Studiengang BBA gemacht. Der bietet eine gute Grundlage für den Master in IT-Management. Habe nur gute Erfahrungen mit der FOM gemacht. Die Hotline war bei Rückfragen immer verfügbar und die Dozenten auch greifbar. Ein cooles Gebäude in der Nähe der Stadt, wo man nach der Vorlesung mit den anderen auch mal kurz hin kann. Infrastruktur ist optimal, die Haltestelle ist direkt vor der Uni. Würde ich nochmal studieren, würde ich die FOM wählen. Die Studieninhalte waren soweit gut, könnten aber noch etwas ausgebaut... Klausur Wirtschaftspsychologie an der FOM Hochschule Für Oekonomie & Management | Karteikarten & Zusammenfassungen. Erfahrungsbericht weiterlesen Hybrides Lernen wurde ermöglicht. Die Online Bibliothek der FOM ist großartig und die Stunden online interaktiv. Die Prüfungen finden noch vor Ort statt, man wird aber absolut ausreichend informiert. Sehr gute Inhalte, Themen, Vorlesungen. Sowohl theoretisch als auch praktisch orientiert. Die Klausuren sind fair und man fühlt sich durch Übungen oder andere Vorbereitungen sehr gut vorbereitet.
03. 2021 Eva, 18. 2021 Fred, 24. 01. 2021 Eva, 15. 12. 2020 Regelstudienzeit 5 Semester Unterrichtssprachen Deutsch Abschluss Master of Science Inhalte 1.
– Eine deutschlandweite Analyse betriebswirtschaftlicher Studiengänge. In: Kegelmann J, Böhmer R, Willmann H (Hrsg) Rechnungswesen und Controlling in der öffentlichen Verwaltung, Heft 5, S 753–776 Rasche A, Gilbert DU, Schedel I (2013) Cross-disciplinary ethics education in MBA programs: rhetoric or reality? Acad Manag Learn Educ 12(1):71–85 Scherer AG, Patzer M (2008) Betriebswirtschaftslehre und Unternehmensethik. Springer Gabler, Wiesbaden Schulte FP, Gerholz K-H, Heinemann S (2014) Linking "doing", "doing right" and "doing right with others" – empirical indications of the relationship between ethical competency, diversity competency and other parts of the competency construct. Springer Gabler, Wiesbaden, S 527–545 Schwalbach J, Schwerk A (2008) Corporate Responsibility in der akademischen Lehre – Systematische Bestandsaufnahme und Handlungsempfehlungen für ein Curriculum. Fom führung und nachhaltigkeit klausur uni. Bericht des CCCD. Centrum für Corporate Citizenship Deutschland, Berlin Seng A, Landherr G (2015) Vielfalt leben und Vielfalt gestalten – Diversity Management in der Lehre.
Die Organisation Hingegen lässt viel zu wünschen übrig, da vor allem die Klausuren Anmeldung, etc automatisiert läuft und bei Fehlern keine schnelle Änderung vorgenommen werden kann. Online Vorlesungen wurden anfangs von den Professoren nicht sehr ernst genommen, mittlerweile läuft alles sehr gut und flüssig. 80% empfehlen den Studiengang weiter 20% empfehlen den Studiengang nicht weiter