Ausgehend von einfachen Notenwerten führt der Film über die verschiedenen Versetzungszeichen und rhythmischen Anweisungen in die gar nicht so verschlossene Kunst des Notenlesens ein. Auch alternative Notationsformen, etwa die relative Solmisation oder die Grafische Notation werden vorgestellt. Unterrichtshilfen Musik- Sek I &II | Cornelsen. Zusatzmaterial: 30 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Glossar [PDF]; Folien; Begleitheft [PDF]; Sprechertext [PDF]; 18 Testaufgaben Multiple-Choice in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Internet-Links. Didaktischer Hinweis: Das Medium eignet sich für den Einsatz im Musikunterricht der Sekundarstufe, wenn es darum gehen soll, grundsätzliche Fragen über das Notieren von Musik zu beantworten: Warum notieren Menschen Musik? Wie kann man Musik notieren und welche Darstellungsweisen findet man in der Regel vor? Dabei werden auch Begriffe wie "Solmisation" und "Grafische Notation" in Filmsequenzen mit einer Kleingruppe dargestellt und von einer Expertin erläutert.
Passend zur musikalischen Theorie bieten wir Ihnen abwechslungsreiche Kopiervorlagen und Ideen für Spiele. Musik Musik · Mit Arbeitsmaterialien Buch Fachmethodik Buch Scriptor Praxis Buch Klasse 5-10 Musik Buch Musik · Klasse 5-10 (2. Auflage) Buch mit Kopiervorlagen Referendariat Sekundarstufe I + II Buch Fachdidaktik Buch mit Materialen über Webcode
Short Music Stories SMS-short music stories Spannende bis vergnügliche, immer aber lehrreiche 10-Minuten-Sendungen zum gesamten Themenspektrum der Musik. Didaktische Analysen von Hubert Wißkirchen Seite von Hubert Wißkirchen Umfangreiche Sammlung mit dem Material von Hubert Wißkirchen aus NRW. Sie umfasst ausführliche didaktische Analysen und Sachanalysen vieler Musikwerke, komplette Unterrichtsreihen, ausgearbeitete Unterrichsstunden, Klausuren. Unterrichtsmaterialien von Hans Jünger Seite von Hans Jünger Hans Jünger erläutert sein Modell einer tätigkeitsorientierten Musikpädagogik und stellt eine Sammlung ausgearbeiteter Unterrichtsmaterialien zur Verfügung. Musical unterrichtsmaterial sekundarstufe i buy. Unterrichtsmethoden Methodendatenbank der Bundeszentrale für politische Bildung Umfangreiche Sammlung an Unterrichts- und Arbeitsmethoden, nach verschiedenen Suchkriterien geordnet. Portal für Unterrichtsmaterialien Lehrer-Online Sammlung mit Unterrichtsmaterialien und Links für alle Fächer. Volltextsuche und Katalogsuche Musiklehre Online Musiklehre online Musiklehre auf mehr als 100 Einzelseiten, nach Gebieten geordnet; Fachwortlexikon, interaktive Spiele, Komponistenlexikon mit Kurzbiographien.
Klasse geeignet. Mit hoher Informationsdichte und auf sprachlich anspruchsvollem Niveau werden in den einzelnen Sequenzen fachwissenschaftlich relevante Fakten dargeboten. Die Protagonisten, die sich zu den einzelnen Themenfeldern äußern, wirken authentisch und vermitteln mit ihren Aussagen ein fundiertes Wissen. Der große Sprechanteil fordert von den Zuschauern ein entsprechendes Maß an Konzentrationsvermögen. Musik - Medienliste, Medien-Tipps. Das gut durchdachte didaktische Material liegt sowohl im WORD- als auch im PDF-Format vor und lässt sich somit von der Lehrkraft für den eigenen Unterricht entsprechend anpassen. Unterrichtsmodul Schostakowitsch – 1. Cellokonzert Aus Dimitri Schostakowitschs Cellokonzert werden Solo-Instrument, Partitur und Orchester analysiert und kurze Stücke aus dem 1. Satz nachgespielt. Zum Unterrichtsmodul Das könnte Sie auch interessieren:
Die Einfache Suche ist eine Freitext-Suche, bei der über ein einzelnes Suchfeld automatisch verschiedene Felder aller auf dem Deutschen Bildungsserver verfügbaren Datenbanken abgefragt werden. Sie funktioniert ähnlich einfach wie Google: Geben Sie einen oder mehrere Begriffe in das dafür vorgesehene Feld (durch Leerzeichen abgetrennt) ein und klicken Sie rechts daneben auf die Lupe oder drücken Sie die Eingabetaste. Mehr Infos unter: Hilfe zur Einfachen Suche
Habt ihr Kummer oder Sorgen, dann schreibt gleich morgen, deinem VSS-Team. Wir, die Verbindungslehrer*innen der IGS Kastellaun, sind Ansprechpartner bei persönlichen Problemen, vermitteln bei Problemen zwischen Schüler*innen und Lehrer*innen und betreuen die Schülervertretung bei ihrer Arbeit. Carolin Christian: ristian(at) Matthias Link: (at)
10: Theater ist mehr als nur Worte Hotte Schneider Wir werden Möglichkeiten des Theaterspiels ausprobieren, die man in einem Textbuch nicht findet. Ihr lernt Techniken aus dem Bereich der Schauspielerei kennen, die auch die einfachste Szene lebendig machen. Beginnend mit dem Ausdruck und anhand einfacher Rollenbeispiele sollen Haltung, Gestik, Mimik und Bewegung entwickelt werden. Ziel: hohe Identifikation mit der Rolle/Figur, unkonventioneller Ausdruck und für den Zuschauer den Aufbau einer hohen Spannung zwischen den Rollen/Figuren. Mitbringen: Lockere Kleidung, Experimentierfreude und Neugier. Ab 15 Jahre Workshop Nr. 11: Commedia dell´ arte Bernhard Mohr Die Commedia dell` Arte, übersetzt als Komödie der Kunstfertigkeit, ist eines der aufregendsten Phänomene der Theatergeschichte. Förderkreis IGS Kastellaun Schule Foerderkreis. Wir beschäftigen uns mit der Gang- und Bewegungsart der Figuren, der Bühnenakrobatik und den Masken. Bitte bewegungsfreundliche Kleidung/Schuhe mitbringen! Buchtipp: David Esrig, Commedia dell`Arte, A. Gronemeyer, Theater Schnellkurs Bernhard Mohr (Pegasustheater Wiesbaden) ist Schauspieler, Regisseur und Theaterpädagoge.
Sehr geehrte Eltern, auch im kommenden Schuljahr 2022/2023 bieten wir den Schülerinnen und Schülern, der Klassen 1-10, die Interesse an ihrer... Mainz/Berlin, 1. September 2021. 28 Schulen aus Rheinland-Pfalz wurden in einer Onlineveranstaltung vom rheinland-pfälzischen Bildungsministerium und... Lesen Sie hier weiter…]
Springer, Peter Hirt, Ralf Lieschied, Udo Ölschlägel Ehrenamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Ganztagsschulbereich Achim Nerge, Elfriede Manns, Brigitte Boos- Vogt E-Mail-Adressen der Grundschule Kastellaun Name E-Mail-Adresse Andrea Molitor Heike Lopez Becker, Tonja Blüm, Gabi Geißler, Carolin c. Kloß, Eva Müller, Carolin Plünske, Paul p. Schäfer, Nadine n. Schirjaew, Vikoria v. Schmitt, Daniela d. Schneider, Birgit b. Schneider, Dorothee Schnorr, Christina Scholz, Malina Schubach, Ivana i. Schulz, Carina Vogt, Samira Weidenfeller, Caroline Wolfram, Juliane j. Zilles, Eva
Völlig unverbunden mit den anderen, scheint nun gar keine Kommunikation mehr möglich, ein Hauch von Absurdität entsteht, wenn die verzweifelten Akteure punktuell dann doch aufeinander reagieren. Diese Irrealität erzeugenden komischen Brüche sind hier sehr wirkungsvoll eingesetzt, um das Absurde der Situation, aber auch die selbstironische Haltung zu diesem Problem noch zu verstärken. Lehrerfußballmannschaft erfolgreich - Integrierte Gesamtschule Zell (Mosel). Und wieder können die Schülerinnen und Schüler auch über sich selber lachen, denn je banaler die Aussagen, die Fragen, die Themen sind, über die man kommunizieren möchte und nicht kann, desto verzweifelter und desto komischer ist ihr Spiel. Die Szene endet mit der kaum wirklich ernst gemeinten Aussage: "Real life sucks! " Bei allen Szenen fiel, neben gekonntem Spiel sehr positiv der präzise, oft komische und nie seine Wirkung verfehlende Text sowie die klare Sprechweise der jungen Schauspieler auf, die zudem mit sichtbarer Spielfreude das Publikum mitrissen. In der Schlussszene, in der jeder Darsteller bewaffnet mit einem roten Knäul einen kleinen Monolog hält, erfährt der Zuschauer, auf was es wirklich ankommt: die eigenen Fäden in die Hand zu nehmen, dem eigenen roten Faden zu folgen und dabei ganz natürlich seinen Lebensfaden mit denen anderer zu kreuzen und Beziehungen aufzubauen, während man den eigenen Zielen folgt.