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Élise und Célestin Freinet waren "Schulpädagogen". Ihre Gedanken zur Zusammenarbeit mit Kindern zeigen, dass sie die Interessen und das Lernen der Kinder aufmerksam beobachteten und kindgerechte Anregungen für forschendes und selbstgesteuertes Lernen gegeben haben. Der Text soll deutlich machen, dass eine respektvolle und wertschätzende Haltung Kindern gegenüber, die ihnen konsequent "Rechte" einräumt und den Dialog mit ihnen in den Vordergrund setzt, keine Frage des Alters der Kinder ist.

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Die Einrichtung ist eine der Finalisten-Kitas für den Deutschen Kita-Preis 2019. Warum haben Sie bzw. Ihre Einrichtung sich für genau dieses Konzept entschieden? Worin sehen Sie die besonderen Stärken dieses Ansatzes? Wir haben vor etwa zwölf Jahren "Das Leben leben" als Leitidee für unser Haus formuliert und uns vorgenommen, die Angebote für die Kinder nicht länger in Besprechungen für sie und damit oft an ihnen vorbei zu planen. Stattdessen begannen wir, ihnen das Wort zu geben und ihre Lebenswelt zur Grundlage der Aktivitäten zu machen. Eine Teamfortbildung zu "Freinet" war der Ausgangspunkt eines Lernprozesses, der bis heute anhält. Die Kita ist für viele Stunden Lebensraum der Kinder. Freinet pädagogik in der kita full. Und jedes hat andere Erfahrungen, Lebenssituationen, Bedürfnisse und Forscherfragen. Darum erwarten die Fachkräfte die Kinder auch nicht mit Programmpunkten, sondern mit viel Zeit für deren Ideen und Anliegen. Sie gehen auf die Anliegen der Kinder ein, statt auf später zu vertrösten. Das erfordert Flexibilität und gute Absprachen im Team, denn alle Fachkräfte können in allen Räumen tätig sein und müssen immer offen sein für Neues.

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Bewusst und zunehmend selbständig sollen die Kinder ihren Tagesablauf gestalten. Der Selbstbildungsprozess des Kindes bedeutet für uns als Erzieher jedoch nicht, dass wir auf Einflussnahme verzichten. Hierfür sind unsere Beobachtungen von wesentlicher Bedeutung - welche Prozesse spielen sich ab? Was ist Freinet-Pädagogik ? | Freinet Kooperative. Es geht darum die Kinder in Ihren Besonderheiten zu sehen und zu erkennen, herauszufinden, wo die Interessen jedes einzelnen Kindes liegen. Diese Beobachtungen nehmen wir zum Anlass Anregungen und Impulse zu setzen und die Gestaltung der täglichen Arbeitssituationen immer wieder neu zu überdenken. Es ist besonders wichtig mit den Kindern in einem ständigen Dialog zu bleiben. Im Tagesablauf bieten sich dafür alle Möglichkeiten. Die Gruppengespräche und den Kinderrat sehen wir als geeignetes Mittel. Die Dokumentationen der individuellen Entwicklung eines Kindes, sowie die differenzierte Förderung bei Defiziten erfolgt auf der Grundlage von Beobachtungsbögen und ist Bestandteil der Kita- Mappe, welche für jedes Kind angelegt wird.

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Aus diesem Ansatz für Schulen erwuchs in den 80er Jahren hierzulande auch eine Pädagogik für Kindertageseinrichtungen. Die Lebenswelt der Kinder bestimmt die Inhalte und den Motor ihres Handelns Die Freinet-Pädagogik basiert auf Prinzipien wie Freiheit, Verantwortung sowie Sinn und Bezug zum Leben. Die Ausstattung der Kita-Räumlichkeiten fördert die kindliche Entwicklung, es gibt viele Möglichkeiten zum Experimentieren und Ausprobieren. Die Kinder können Spielorte, Spielpartner sowie das Material frei aussuchen sich auch ihre Zeit frei einteilen. Die Pädagogik fördert das entdeckende Lernen, das sich an den Fragen und Anliegen der Kinder orientiert. Diese bekommen keine Themen vorgegeben, sondern können selbstbestimmt und selbständig "arbeiten", wie Freinet das Spielen und Lernen der Kinder nannte. Die Lebenswelt der Kinder bestimmt die Inhalte und den Motor ihres Handelns. Freinet pädagogik in der kita 1. Die Kleinen sollen für sich sinngebend tätig sein können. Unterschiedliche Materialien und Methoden ermöglichen ihnen, sich auf vielen Ebenen frei auszudrücken.

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Im täglichen Zusammenleben findet eine bewusste Auseinandersetzung mit Werten und Normen statt. Regeln werden gemeinsam mit den Kindern erarbeitet. In konkreten Lebenssituationen erfahren die Kinder, was im Zusammenleben wichtig ist und warum das so ist. Einen hohen Stellenwert im Alltag der Kita haben die Auseinandersetzung mit Werten und der Umgang mit Konflikten. In konkreten Situationen erfahren die Kinder den Sinn und Gültigkeit von Regeln und Normen. Sie erleben, dass Regeln gemacht und veränderbar sind. Durch aktive Mitgestaltung des Tagesablaufes durch die Kinder unterstützen wir die Selbständigkeitsentwicklung. Die Erzieherinnen schaffen Voraussetzungen, damit sich Beteiligung entwickeln kann. Es wird in erster Linie mit den Kindern geplant. Freinet Pädagogik - Kinderkompass. Was sie selbst tun können, wird ihnen zugetraut und zugemutet, unter der Berücksichtigung der Individualität. Die Räume und ihre Gestaltung stimulieren das eigenaktive und kreative Tun der Kinder. Die Kinder sind in die Gestaltung der Räume einbezogen.

Auch Tanz, Theater und die Gestaltung von Plastiken gehören unter Freinet zu den Methoden, die die freie Entfaltung der Kinder gewährleisten. Die kritische Auseinandersetzung mit der Umwelt wird durch die Exkursionen und Experimente erreicht. Freinet pädagogik in der kita en. Dabei geht der Pädagoge vor allem auf die individuellen Besonderheiten, Interessen und Merkmale der Kinder ein. Die Realität wird in der Natur oder im Versuch erfahren und Theorie und Praxis sollen eine Einheit bilden. In der Schule dient die Klassenzeitung dazu, sich kritisch mit Gegebenheiten auseinander zu setzen und das Gelernte anderen zu präsentieren. Die Zusammenarbeit und gegenseitige Verantwortlichkeit findet vor allem durch die Kinderkonferenzen im Kindergarten oder den Klassenrat in der Schule statt. Die Kinder lernen so ein demokratisches Miteinander und das Aufstellen und Einhalten von Regeln.

Unmittelbar nach der Geburt bauen Mutter und Baby ihre erste Beziehung zueinander auf: die Stillbeziehung. Stillen ist die beste Form der Ernährung für Neugeborene und Babys, die WHO empfiehlt Stillen nach Bedarf und sieht kein Problem darin, dies so lange beizubehalten, wie Mutter und Kind es beide wollen. Viele Mütter stillen mindestens ein halbes Jahr, um dem Kind alle Nährstoffe und den Immunschutz der Muttermilch zu geben, die es braucht. Schwangerschafts- und Stillwäsche | Medela. Eine wertvolle Hilfe in dieser Zeit ist ein Still-BH, den es in alle Größen und in einer großen Auswahl auf dem Markt gibt - auch in Bio Qualität. Still BHs und Still-Shirts in unterschiedlichen Variationen und Größen Praktische Details ermöglichen ein unkompliziertes Stillen Aus natürlichen, hautfreundlichen Materialien Stützen die mütterliche Brust und schenken Halt, ohne einzuengen Hochwertig gefertigt, strapazierfähig, passgenau Warum ein Still-BH? Das Baby entscheidet selbst am effektivsten, wann es gestillt werden möchte. Es weiß genau, wann es Nahrung braucht, danach sollte sich die Mutter richten.

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Das kann mitten in der Nacht oder mitten in der Öffentlichkeit sein. Um das Kleine nicht unnötig hungern zu lassen (und es sich selbst einfacher zu machen), tragen stillende Mütter gerne lockere Kleidung, die schnell zur Seite geschoben werden kann. Ein normaler BH, der in der Schwangerschaft meist noch getragen werden kann, ist in einer Stillbeziehung umständlich, da er nicht für schnelles Ausziehen konzipiert ist. Der Still-BH dagegen kann ohne weiteres geöffnet werden und das Baby hat schnellen Zugang zur Brust. Dieser spezielle BH berücksichtigt, dass die Mutter während der Stillbeziehung vergrößerte Brüste hat und dass zwischen Brust und BH noch eine Stilleinlage passen muss. Stilltop mit bh. Somit erleichtert er beiden das Leben und ist ein echtes Muss für stillende Mütter. Die Frage nach den Größen Schon in der Schwangerschaft können die Brüste hormonell bedingt anschwellen. In den letzten Monaten und Wochen einer Schwangerschaft werden sie bei manchen Frauen nochmals größer, da der Milcheinschuss vorbereitet werden muss - immerhin wird der Nachwuchs nach der Geburt hungrig sein und braucht die Stärkung und den Immunschutz.

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